【題目】如圖,將△ABC繞頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,且點(diǎn)B剛好落在A′B′上,若∠A=25°,∠BCA′=45°,求∠A′BA的度數(shù).
【答案】40°
【解析】
先利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠A′=∠A=25°,∠ABC=∠B′,CB=CB′,再利用等腰三角形的性質(zhì)得∠B′=∠CBB′,則根據(jù)三角形外角性質(zhì)得∠CBB′=70°,所以∠B′=∠ABC=70°,然后利用平角定義計(jì)算∠A′BA的度數(shù).
∵△ABC繞頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,且點(diǎn)B剛好落在A′B′上,
∴∠A′=∠A=25°,∠ABC=∠B′,CB=CB′,
∴∠B′=∠CBB′,
∵∠CBB′=∠A′+∠BCA′=25°+45°=70°,
∴∠B′=70°,
∴∠ABC=70°,
∴∠A′BA=180°﹣70°﹣70°=40°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x+a2,當(dāng)x=m時(shí),函數(shù)值y<0,則當(dāng)x=m+2時(shí),函數(shù)值y( 。
A. 小于0 B. 等于0
C. 大于0 D. 與0的大小不能確定
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【題目】已知:二次函數(shù),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 當(dāng)時(shí),隨的增大而減小
B. 若圖象與軸有交點(diǎn),則
C. 當(dāng)時(shí),不等式的解集是
D. 若將圖象向上平移個(gè)單位,再向左平移個(gè)單位后過點(diǎn),則
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)測(cè)量彈跳力的體育器材,如圖所示,豎桿AC、BD的長(zhǎng)度分別為200厘米、300厘米,CD=300厘米.現(xiàn)有一人站在斜桿AB下方的點(diǎn)E處,直立、單手上舉時(shí)中指指尖(點(diǎn)F)到地面的高度為EF,屈膝盡力跳起時(shí),中指指尖剛好觸到斜桿AB上的點(diǎn)G處,此時(shí),就將EG與EF的差值y(厘米)作為此人此次的彈跳成績(jī).
(1)設(shè)CE=x(厘米),EF=a(厘米),求出由x和a表示y的計(jì)算公式;
(2)現(xiàn)有一男生,站在某一位置盡力跳起時(shí),剛好觸到斜桿.已知該同學(xué)彈跳時(shí)站的位置為x=150厘米,且a=205厘米.若規(guī)定y≥50,彈跳成績(jī)?yōu)閮?yōu);40≤y<50時(shí),彈跳成績(jī)?yōu)榱迹?/span>30≤y<40時(shí),彈跳成績(jī)?yōu)榧案,那么該生彈跳成?jī)處于什么水平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D,E分別在BC,AC上,且BD=CE,AD與BE相交于點(diǎn)F,
(1)證明:△ABD≌△BCE;
(2)證明:△ABE∽△FAE;
(3)若AF=7,DF=1,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,把繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,點(diǎn)在上.
(1)若,求得度數(shù);
(2)若,,求中邊上的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABG中,AB=AC=1,∠A=45°,邊長(zhǎng)為1的正方形的一個(gè)頂點(diǎn)D在邊AG上,與△ADC另兩邊分別交于點(diǎn)E、F,DE∥AB,將正方形平移,使點(diǎn)D保持在AC上(D不與A重含),設(shè)AF=x,正方形與△ABC重疊部分的面積為y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;
(2)x為何值時(shí)y的值最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為(﹣1,0),(3,0).對(duì)于下列命題:①2a+b=0;②abc<0;③b2﹣4ac>0;④8a+c>0.其中正確的有( 。
A. 3個(gè) B. 2個(gè) C. 1個(gè) D. 0個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)圓,的半徑等于籃球的半徑,的半徑等于一個(gè)乒乓球的半徑,現(xiàn)將兩個(gè)圓的周長(zhǎng)都增加米,則面積增加較多的圓是( )
A. B.
C. 兩圓增加的面積是相同的 D. 無法確定
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