【題目】甲、乙兩人從少年宮出發(fā)，沿相同的路線分別以不同的速度勻速跑向體育館，甲先跑一段路程后，乙開(kāi)始出發(fā)，當(dāng)乙超出甲150米時(shí)，乙停在此地等候甲，兩人相遇后乙又繼續(xù)以原來(lái)的速度跑向體育館．如圖是甲、乙兩人在跑步的全過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程y（米）與甲出發(fā)的時(shí)間x（秒）的函數(shù)圖象，則乙在途中等候甲用了（　�。┟�

A.200B.150C.100D.80

【答案】C

【解析】

首先求得C點(diǎn)的縱坐標(biāo)，即a的值，則CD段的路程可以求得，時(shí)間是560－500=60秒，則乙跑步的速度即可求得．

解：根據(jù)圖象可以得到：甲共跑了900米，用了600秒，則速度是：900÷600＝1.5米/秒；

甲跑500秒時(shí)的路程是：500×1.5＝750米，則CD段的長(zhǎng)是900﹣750＝150米，

時(shí)間是：560﹣500＝60秒，則速度是：150÷60＝2.5米/秒；

甲跑150米用的時(shí)間是：150÷1.5＝100秒，則甲比乙早出發(fā)100秒．

乙跑750米用的時(shí)間是：750÷2.5＝300秒，

則乙在途中等候甲用的時(shí)間是：500﹣300﹣100＝100秒．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，在△OAB和△OCD中，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=50°，連接AC，BD

交于點(diǎn)M．

①的值為 ；②∠AMB的度數(shù)為 °；

（2）如圖2，在△OAB和△OCD中，∠AOB=∠COD=90°，∠OAB=∠OCD=30°，連接AC交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M．求的值及∠AMB的度數(shù)；

（3）在（2）的條件下，將△OCD繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，AC，BD所在直線交于點(diǎn)M．若OD=，OB=，請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)M重合時(shí)AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是半圓O的直徑，點(diǎn)P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，PC是⊙O的切線，切點(diǎn)為C，過(guò)點(diǎn)B作BD⊥PC交PC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，連接BC．求證：

（1）∠PBC=∠CBD；

（2）=ABBD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一矩形OABC放在直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A在y軸正半軸上，點(diǎn)E是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)不與點(diǎn)A、B重合，過(guò)點(diǎn)E的反比例函數(shù)的圖象與邊BC交于點(diǎn)F

若的面積為，且，求k的值；

若，，反比例函數(shù)的圖象與邊AB、邊BC交于點(diǎn)E和F，當(dāng)沿EF折疊，點(diǎn)B恰好落在OC上，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，點(diǎn)E是對(duì)角線BD上一點(diǎn)，連接AE，將DE繞D點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到DF，連接BF，交DC于點(diǎn)G，若DG=3，CG=2，則線段AE的長(zhǎng)為__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】AB為⊙O直徑，BC為⊙O切線，切點(diǎn)為B，CO平行于弦AD，作直線DC．

(1)求證：DC為⊙O切線；

(2) 若AD·OC=8，求⊙O半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝2，BC＝2，點(diǎn)O是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，以點(diǎn)O為圓心，OA為半徑作⊙O，與邊AC交于點(diǎn)M．

（1）如圖1，當(dāng)⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí)，⊙O的直徑是　 　；

（2）如圖2，當(dāng)⊙O與邊BC相切時(shí)，切點(diǎn)為點(diǎn)N，試求⊙O與△ABC重合部分的面積；

（3）如圖3，當(dāng)⊙O與邊BC相交時(shí)，交點(diǎn)為E、F，設(shè)CM＝x，就判斷AEAF是否為定值，若是，求出這個(gè)定值；若不是，請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，D為BC中點(diǎn)，AE∥BD，且AE＝BD．

（1）求證：四邊形AEBD是矩形；

（2）連接CE交AB于點(diǎn)F，若∠ABE＝30°，AE＝2，求EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，直線與軸相交于點(diǎn)，與軸相交于點(diǎn)，以點(diǎn)為圓心，線段的長(zhǎng)為半徑畫弧，與直線位于第一象限的部分相交于點(diǎn)，則點(diǎn)的坐標(biāo)為_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案