小強在教學樓的點P處觀察對面的辦公大樓,為了測量點P到對面辦公大樓上部AD的距離,小強測得辦公大樓頂部點A的仰角為45°,測得辦公大樓底部點B的俯角為60°,已知辦公大樓高46米,CD=10米,求點P到AD的距離(
3
≈1.7,結果精確到0.1米)
考點:解直角三角形的應用-仰角俯角問題
專題:
分析:連接PA、PB,過點P作PM⊥AD于點M;延長BC,交PM于點N,將實際問題中的已知量轉化為直角三角形中的有關量,設PM=x米,在Rt△PMA中,表示出AM,在Rt△PNB中,表示出BN,由AM+BN=46米列出方程求解即可.
解答:解:連接PA、PB,過點P作PM⊥AD于點M;延長BC,交PM于點N
則∠APM=45°,∠BPM=60°,NM=10米
設PM=x米
在Rt△PMA中,AM=PM×tan∠APM=xtan45°=x(米)
在Rt△PNB中,BN=PN×tan∠BPM=(x-10)tan60°=(x-10)
3
(米)
由AM+BN=46米,得x+(x-10)
3
=46
解得x=
46+10
3
1+
3
=18
3
-8≈23.1,
∴點P到AD的距離約為23.1米.
點評:此題考查了解直角三角形的知識,作出輔助線,構造直角三角形是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

不等式組
x+1≥2
3x<0
的解集是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,該幾何體的左視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

快、慢兩車分別從相距360千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,快車到達乙地后,停留1小時,然后按原路原速返回,快車比慢車晚1小時到達甲地,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與出發(fā)后所用的時間x(小時)的關系如圖.
請結合圖象信息解答下列問題:
(1)慢車的速度是
 
千米/小時,快車的速度是
 
千米/小時;
(2)求m的值,并指出點C的實際意義是什么?
(3)在快車按原路原速返回的過程中,快、慢兩車相距的路程為150千米時,慢車行駛了多少小時?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是AB邊上一點,⊙O過D、B、C三點,∠DOC=2∠ACD=90°.
(1)求證:直線AC是⊙O的切線;
(2)如果∠ACB=75°.
①若⊙O的半徑為2,求BD的長;
②求CD:BC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:(π-
1
3
)
0
+(-
1
2
)
-4
×
1
2
+|
2
-tan60°|;
(2)化簡:(1-
b
a+b
)÷
a
a2-b2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某商品的進價為每件30元,現(xiàn)在的售價為每件40元,每星期可賣出150件,如果每件漲價1元(售價不可以高于45),那么每星期少賣出10件,設每件漲價x元,每星期銷量為y件.
(1)求y關于x的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)如何定價才能使每星期的利潤為1560元?每星期的銷量是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C的直線與AB的延長線交于點P,∠COB=2∠PCB.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)已知弦CD⊥AB于E點,PC=3
3
,PB=3,求CD長;
(3)在(2)的條件下,已知弦CF平分∠OCD,求CF長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,P為邊AB上一點,且△APC為等腰三角形,則CP的長為
 

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