【題目】下圖可以近似地刻畫下列哪個情景(　　)

A. 小明勻速步行上學時離學校的距離與時間的關(guān)系

B. 勻速行駛的汽車的速度與時間的關(guān)系

C. 小亮媽媽到超市購買蘋果的總費用與蘋果質(zhì)量的關(guān)系

D. 一個勻速上升的氣球的高度與時間的關(guān)系

【答案】A

【解析】

該圖象是函數(shù)值隨著自變量的增大而減小，針對各選項的含義分析即可.

該圖象是函數(shù)值隨著自變量的增大而減小.

A、小明離學校的距離與時間的關(guān)系是:距離隨著時間的增長而減小,符合題意,故本選項正確;

B、勻速行駛的汽車的速度與時間的關(guān)系的函數(shù)圖象是平行于坐標軸的一直線,不符合題意,故本選項錯誤;

C、小亮媽到超市購買蘋果的總費用與重量的關(guān)系是:總費用隨著重量的增長而增多,不符合題意,故本選項錯誤;

D、一個勻速上升的氣球的高度與時間的關(guān)系:高度隨著時間的增長而增大,不符合圖象,故本選項錯誤;

故選A..

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，△ABC的邊AC在x軸上，邊BC⊥x軸，雙曲線y= 與邊BC交于點D（4，m），與邊AB交于點E（2，n）．

（1）求n關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若BD=2，tan∠BAC= ，求k的值和點B的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，M是AB的中點，動點P從點A出發(fā)，沿AC方向勻速運動到終點C，動點Q從點C出發(fā)，沿CB方向勻速運動到終點B．已知P，Q兩點同時出發(fā)，并同時到達終點，連接MP，MQ，PQ．在整個運動過程中，△MPQ的面積大小變化情況是（ ）

A.一直增大
B.一直減小
C.先減小后增大
D.先增大后減少

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AD為⊙O的直徑，作⊙O的內(nèi)接正三角形ABC，甲、乙兩人的作法分別是： 甲：①、作OD的中垂線，交⊙O于B，C兩點，
②、連接AB，AC，△ABC即為所求的三角形
乙：①、以D為圓心，OD長為半徑作圓弧，交⊙O于B，C兩點．
②、連接AB，BC，CA．△ABC即為所求的三角形．
對于甲、乙兩人的作法，可判斷（ ）

A.甲、乙均正確
B.甲、乙均錯誤
C.甲正確、乙錯誤
D.甲錯誤，乙正確

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解某品牌轎車的耗油情況，將油箱加滿后進行了耗油試驗，得到如表數(shù)據(jù)：

轎車行駛的路程s(km)

0

100

200

300

400

…

油箱剩余油量Q(L)

50

42

34

26

18

…

(1)該轎車油箱的容量為______L，行駛150km時，油箱剩余油量為______L；

(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，寫出油箱剩余油量Q(L)與轎車行駛的路程s(km)之間的表達式；

(3)某人將油箱加滿后，駕駛該轎車從A地前往B地，到達B地時郵箱剩余油量為26L，求A，B兩地之間的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明是個愛動腦筋的學生，在學習了解直角三角形以后，一天他去測量學校的旗桿DF的高度，此時過旗桿的頂點F的陽光剛好過身高DE為1.6米的小明的頭頂且在他身后形成的影長DC=2米．

（1）若旗桿的高度FG是a米，用含a的代數(shù)式表示DG．
（2）小明從點C后退6米在A的測得旗桿頂點F的仰角為30°，求旗桿FG的高度．（點A、C、D、G在一條直線上， ，結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠ACB＝90°，以AC為邊在△ABC外作等邊三角形ACD，過點D作AC的垂線，垂足為F，與AB相交于點E，連接CE．

（1）說明：AE＝CE＝BE；

（2）若AB＝15cm，P是直線DE上的一點．則當P在何處時，PB+PC最小，并求出此時PB+PC的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知線段AB=12cm，點C是直線AB上任意一點，M、N分別是AC、BC的中點，則線段MN=________cm.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC=BC，D在BC的延長線上，∠ABC與∠ACD的平分線相交于點P，則下列結(jié)論中不一定正確的是( )

A. ∠ACD=2∠A B. ∠A=2∠P C. BP⊥AC D. BC=CP

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同步練習冊答案