【題目】感知:分子、分母都是整式,并且分母中含有未知數(shù)的不等式叫做分式不等式.小亮在解分式不等式時,是這樣思考的:根據(jù)“兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù)”,原分式不等式可轉(zhuǎn)化為下面兩個不等式組:①或②
解不等式組①,得x>3,
解不等式組②,得.
所以原分式不等式的解集為x>3或.
探究:請你參考小亮思考問題的方法,解不等式.
應(yīng)用:不等式(x﹣3)(x+5)≤0的解集是 .
【答案】探究:,見解析;應(yīng)用:-5≤x≤3.
【解析】
(1)根據(jù)題中閱讀材料,兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù)得出兩個不等式組,分別求解,得出解集即可;(2)同理根據(jù)兩個多項式互為異號,分兩種情況進(jìn)行列不等式組進(jìn)形求解.
解:根據(jù)“兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù)”,原分式不等式可轉(zhuǎn)化為下面兩個不等式組:①,或②
解不等式組①,得<x<2.
解不等式組②得此不等式組無解.
所以原分式不等式的解集為<x<2.
原不等式可化為不等式組:①或②
解不等式組①得:不等式組無解,
解不等式組②得:-5≤x≤3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被3等分,指針落在每個扇形內(nèi)的機(jī)會均等.
(1)現(xiàn)隨機(jī)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,停止后,指針指向1的概率是多少;
(2)小明和小華利用這個轉(zhuǎn)盤做游戲,若采用下列游戲規(guī)則,你認(rèn)為對雙方公平嗎?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一副三角板如圖(1)放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=4,CD=5。把三角板DCE繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1(如圖2),此時AB與CD1交于點O,則線段AD1的長度為。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+4x+5與x軸交于點A,點B,與y軸交于點C,若D為AB的中點,則CD的長為( )
A.
B.
C.
D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+2x﹣1=0.
(1)若該方程無解,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=1時,求該方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)與探索
你能求 x 1x2019 x2018 x2017 x 1 的值嗎?
遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡單的情形手.先分別計算下列各式的值:
① x 1 x 1 x2 1 ;
② x 1x2 x 1 x3 1 ;
③ x 1x3 x2 x 1 x4 1 ;
由此我們可以得到:
x 1x2019 x2018 x2017 x 1 ; 請你利用上面的結(jié)論,完成下面兩題的計算:
(1)32019 32018 32017 3 1 ;
(2)250 249 248 2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 , 已知 ∠1+∠2=180,∠3=∠B, 試說明 DE ∥ BC. 下面是部分推導(dǎo)過程,請你在括號內(nèi)填上推導(dǎo)依據(jù)或內(nèi)容:
證明: ∵∠1+∠2=180( 已知 )
∠1=∠4( )
∴∠2+∠4=180( )
∵EH ∥ AB( )
∴∠B=∠EHC( )
∵∠3=∠B( )
∴∠3=∠EHC( 等量代換 )
∴DE ∥ BC( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣3,2),B(﹣4,﹣3),C(﹣1,﹣1).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;寫出點△A1,B1,C1的坐標(biāo)(直接寫答案):A1 ;B1 ;C1 ;
(2)△A1B1C1的面積為 ;
(3)在y軸上畫出點P,使PB+PC最小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB表示路燈,當(dāng)身高為1.6米的小名站在離路燈1.6的D處時,他測得自己在路燈下的影長DE與身高CD相等,當(dāng)小明繼續(xù)沿直線BD往前走到E點時,畫出此時小明的影子,并計算此時小明的影長.
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