【題目】已知點(diǎn)P在一次函數(shù)y=kx+bk,b為常數(shù),且k0,b0)的圖象上,將點(diǎn)P向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到點(diǎn)Q,點(diǎn)Q也在該函數(shù)y=kx+b的圖象上.

1k的值是

2)如圖,該一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于AB兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=圖象交于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在第二象限內(nèi)),過(guò)點(diǎn)CCE⊥x軸于點(diǎn)E,記S1為四邊形CEOB的面積,S2△OAB的面積,若=,則b的值是

【答案】(1-2;(23

【解析】試題分析:(1)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),根據(jù)平移的特性寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo),由點(diǎn)PQ均在一次函數(shù)y=kx+bk,b為常數(shù),且k0b0)的圖象上,即可得出關(guān)于k、m、nb的四元一次方程組,兩式做差即可得出k值;(2)根據(jù)BO⊥x軸,CE⊥x軸可以找出△AOB∽△AEC,再根據(jù)給定圖形的面積比即可得出,根據(jù)一次函數(shù)的解析式可以用含b的代數(shù)式表示出來(lái)線段AO、BO,由此即可得出線段CEAE的長(zhǎng)度,利用OE=AE﹣AO求出OE的長(zhǎng)度,再借助于反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義即可得出關(guān)于b的一元二次方程,解方程即可得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直立于地面上的電線桿AB,在陽(yáng)光下落在水平地面和坡面上的影子分別是BC、CD,測(cè)得BC=6米,CD=4米,∠BCD=150°,在D處測(cè)得電線桿頂端A的仰角為30°,試求電線桿的高度(結(jié)果保留根號(hào)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知⊙O的半徑為5,點(diǎn)P到圓心O的距離為7,那么點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是(  )

A. 點(diǎn)P在⊙O上 B. 點(diǎn)P在⊙O內(nèi) C. 點(diǎn)P在⊙O外 D. 無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算;(-32-(0.5-1+0.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直線yx+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)CD分別為線段AB,OB的中點(diǎn),點(diǎn)POA上一動(dòng)點(diǎn),PCPD值最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.

A. (-3,0) B. (-6,0) C. (-,0) D. (-,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】方程x2+4=kx有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列各式:2×4321,3×5421,4×6521,10×121121,將你猜想到的規(guī)律用只含一個(gè)字母的式子表示出來(lái):_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是14,那么第三邊x的取值范圍________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪穿然后共有49人患了流感,設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人,則x的值為( �。�

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹