7.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,O為菱形ABCD的對稱中心,已知C(2,0),D(0,-1),N為線段CD上一點(不與C、D重合).
(1)求以C為頂點,且經(jīng)過點D的拋物線解析式;
(2)設(shè)N關(guān)于BD的對稱點為N1,N關(guān)于BC的對稱點為N2,求證:△N1BN2∽△ABC;
(3)求(2)中N1N2的最小值;
(4)過點N作y軸的平行線交(1)中的拋物線于點P,點Q為直線AB上的一個動點,且∠PQA=∠BAC,求當(dāng)PQ最小時點Q坐標(biāo).

分析 (1)用待定系數(shù)法求,即可;
(2)由對稱的特點得出∠N1BN2=2∠DBC結(jié)合菱形的性質(zhì)即可;
(3)先判定出,當(dāng)BN⊥CD時,BN最短,再利用△ABC∽△N1BN2得到比例式,求解,即可;
(4)先建立PE=$\frac{1}{4}$m2-$\frac{1}{2}$m+2函數(shù)解析式,根據(jù)拋物線的特點確定出最小值.

解答 解:(1)由已知,設(shè)拋物線解析式為y=a(x-2)2
把D(0,-1)代入,得a=-$\frac{1}{4}$
∴y=-$\frac{1}{4}$(x-2)2
(2)如圖1,連結(jié)BN.

∵N1,N2是N的對稱點
∴BN1=BN2=BN,∠N1BD=∠NBD,∠NBC=∠N2BC
∴∠N1BN2=2∠DBC
∵四邊形ABCD是菱形
∴AB=BC,∠ABC=2∠DBC
∴∠ABC=∠N1BN2,$\frac{AB}{{B{N_1}}}=\frac{BC}{{B{N_2}}}$
∴△ABC∽△N1BN2
(3)∵點N是CD上的動點,
∴點到直線的距離,垂線段最短,
∴當(dāng)BN⊥CD時,BN最短.
∵C(2,0),D(0,-1)
∴CD=$\sqrt{5}$,
∴BNmin=$\frac{BD×CO}{CD}$=$\frac{4}{5}\sqrt{5}$,
∴BN1min=BNmin=$\frac{4}{5}\sqrt{5}$,
∵△ABC∽△N1BN2
∴$\frac{AB}{{B{N_1}}}=\frac{AC}{{{N_1}{N_2}}}$,
N1N2min=$\frac{16}{5}$,
(4)如圖2,

過點P作PE⊥x軸,交AB于點E.
∵∠PQA=∠BAC
∴PQ1∥AC
∵菱形ABCD中,C(2,0),D(0,-1)
∴A(-2,0),B(0,1)
∴l(xiāng)AB:y=$\frac{1}{2}$x+1
不妨設(shè)P(m,-$\frac{1}{4}$(m-2)2),則E(m,$\frac{1}{2}$m+1)
∴PE=$\frac{1}{4}$m2-$\frac{1}{2}$m+2
∴當(dāng)m=1時,$P{E_{min}}=\frac{7}{4}$,
∴P(1,-$\frac{1}{4}$),
∴Q1(-$\frac{5}{2}$,-$\frac{1}{4}$).
此時,PQ1最小,最小值為$\frac{PE}{tan∠E{Q}_{1}P}$=$\frac{7}{2}$,
∴PQ1=PQ2=$\frac{7}{2}$.
設(shè)Q2(n,$\frac{1}{2}$n+1),
∵P(1,-$\frac{1}{4}$),
∴PQ2=$\sqrt{(n-1)^{2}+(\frac{1}{2}n+1+\frac{1}{4})^{2}}$=$\frac{7}{2}$,
∴n=-$\frac{5}{2}$或n=$\frac{31}{10}$,
∴Q2($\frac{31}{10}$,$\frac{51}{20}$),
∴滿足條件的Q(-$\frac{5}{2}$,-$\frac{1}{4}$)或($\frac{31}{10}$,$\frac{51}{20}$),

點評 此題是二次函數(shù)綜合題,涉及到菱形的性質(zhì),待定系數(shù)法求解析式,相似三角形的性質(zhì)和判定,對稱的特點,解本題的關(guān)鍵是判斷出達(dá)到極值是的位置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,則稱該四邊形為“箏形”.連接對角線AC、BD,交于點O.
(1)寫出關(guān)于箏形對角線的一個性質(zhì)BD⊥AC,且AC平分BD,并說明理由;
(2)給出下列四個條件:①OA=OC,②AC⊥BD,③∠ABD=∠CBD,④AB∥CD.從中選擇一個條件①(填序號),使該箏形為菱形,并證明之.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°.點D、E分別是邊BC、AC的中點,DE的聯(lián)線與BC的平行線AF交于點F.
求證:四邊形ABDF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC(其中∠BAC是一個可以變化的角)中,AB=2,AC=4,以BC為邊在BC的下方作等邊△PBC,求AP的最大值.

小偉是這樣思考的:利用變換和等邊三角形將邊的位置重新組合.他的方法是以點B為旋轉(zhuǎn)中心將△ABP逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′BC,連接A′A,當(dāng)點A落在A′C上時,此題可解(如圖2).
(1)請你回答:AP的最大值是6.
(2)參考小偉同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:
如圖3,等腰Rt△ABC.邊AB=4,P為△ABC內(nèi)部一點,請寫出求AP+BP+CP的最小值長的解題思路.
提示:要解決AP+BP+CP的最小值問題,可仿照題目給出的做法.把△ABP繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)60,得到△A′BP′.
①請畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形
②請寫出求AP+BP+CP的最小值的解題思路(結(jié)果可以不化簡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,在?ABCD中,AC=6,BD=10,
(1)設(shè)?ABCD的邊BC=x,則x的取值范圍是2<x<8;
(2)若AC⊥AB,則?ABCD的周長等于8+4$\sqrt{13}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,下列式子中正確的是( 。
A.-a<b<cB.ab<acC.-a+b>-a+cD.|a-b|<|a-c|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.閱讀下面材料:
在第九章的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了完全平方公式,即(a±b)2=a2±2ab+b2,并把形如a2±2ab+b2的式子稱為完全平方式.
把形如ax2+bx+c(a≠0)的二次三項式(或其一部分)配成完全平方式的過程叫做配方.配方的基本形式是完全平方公式的逆用,即a2±2ab+b2=(a+b)2
例如:對于x2-2x+4配方
①選取二次項和一次項配方:x2-2x+4=x2-2x+1+3=(x-1)2+3
②選取二次項和常數(shù)項配方:x2-2x+4=x2-4x+4+2x=(x-2)2+2x或x2-2x+4=x2+4x+4-2x=(x+2)2-6x
③選取一次項和常數(shù)項配方:x2-2x+4=$\frac{1}{4}{x}^{2}$$-2x+4+\frac{3}{4}{x}^{2}$=($\frac{1}{2}x-2$)2$+\frac{3}{4}{x}^{2}$
根據(jù)上述材料,解決下列問題:
(1)把4x2+1配成一個完全平方式,請你添加一單項式,使它成為一個完全平方式,則添加的單項式可以是4x(只需添加一個你認(rèn)為正確的結(jié)論);
(2)寫出x2+4x+9的兩種不同配方形式;
(3)若4x2+y2-4x+6y+10=0,求x、y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,直線y=-$\frac{3}{4}$x+6交y軸于點A,交x軸于點C,點B在線段OA上,且△ABC的面積為16,拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2+bx+c經(jīng)過B、C兩點;
(1)C點坐標(biāo)為(8,0);B點坐標(biāo)為(0,2);
(2)求拋物線解析式;
(3)D為線段OC上一點,連接AD,過點D作DE⊥AD交拋物線于E,若$\frac{AD}{DE}$=$\frac{3}{2}$,求E點坐標(biāo);
(4)在(3)的條件下,將△ADE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到△AMN,其中點D與點M對應(yīng),點E與點N對應(yīng),在旋轉(zhuǎn)過程中過點M作MH⊥y軸交線段OA于H,連接NH,當(dāng)NH平分AM時,求M點坐標(biāo),并判斷點M是否在拋物線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知菱形ABCD的邊長為6cm,∠B=60°,E、F是BC、CD上的兩個動點,且∠EAF=60°,試判斷四邊形AECF的面積是否變化?不變請求值.

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同步練習(xí)冊答案