如圖，點(diǎn)A（x1，y1）、B（x2，y2）都在雙曲線上，且x2-x1=4，y1-y2=2，分別過(guò)點(diǎn)A、B向x軸、y軸作垂線段，垂足分別為C、D、E、F，AC與BF相交于G點(diǎn)，四邊形FOCG的面積為2，五邊形AEODB的面積為14，那么雙曲線的解析式為          ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一文具店老板去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買一種筆記本，第一次用去200元，該本按定價(jià)5.50元出售，并很快售完.由于該本暢銷，第二次購(gòu)本時(shí)，每本的批發(fā)價(jià)已比第一次高1元，用去了300元，這次購(gòu)本的數(shù)量比第一次多10本，當(dāng)這批筆記本售出80%時(shí)，出現(xiàn)滯銷，便以定價(jià)的五折售完余下的筆記本.問(wèn)該文具店的老板第二次出售筆記本是賠錢了，還是賺錢了？（不考慮其它因素）.若賠錢，賠多少？若賺錢，賺多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)A，B，C是半徑為15cm的圓上三點(diǎn)，∠BAC=36°，則弧BC的長(zhǎng)為__________cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了調(diào)查某班學(xué)生每天使用零花錢的情況，小張隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué)，結(jié)果如下表：

每天使用零花錢（單位：元）

0

1

3

4

5

人數(shù)

1

3

5

4

2

A、眾數(shù)是5元    B、平均數(shù)是2.5元   C、極差是4元   D、中位數(shù)是3元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在ΔABC中，AB為⊙O的直徑，∠B=600,∠C=700，則∠BOD的度數(shù)是 度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校九年級(jí)準(zhǔn)備購(gòu)買一批筆獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，在購(gòu)買時(shí)發(fā)現(xiàn)，每只筆可以打九折，用360元錢購(gòu)買的筆，打折后購(gòu)買的數(shù)量比打折前多10本。

（1）求打折前每支筆的售價(jià)是多少元？

（2）由于學(xué)生的需求不同，學(xué)校決定購(gòu)買筆和筆袋共80件，筆袋每個(gè)原售價(jià)為10元，兩種物品都打八折，若購(gòu)買總金額不低于400元，且不高于405元，問(wèn)有哪幾種購(gòu)買方案？

（3）在（2）的條件下，求購(gòu)買總金額的最小值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


經(jīng)過(guò)折疊不能圍成一個(gè)正方體的圖形是（　�。�

 　　

　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


　　福林制衣廠現(xiàn)有24名制作服裝工人，每天都制作某種品牌襯衫和褲子，每人每天可制作襯衫3件或褲子5條． 

　�。�1）若該廠要求每天制作的襯衫和褲子數(shù)量相等，則應(yīng)安排制作襯衫和褲子各多少人？ 

　　（2）已知制作一件襯衫可獲得利潤(rùn)30元，制作一條褲子可獲得利潤(rùn)16元，若該廠要求每天獲得利潤(rùn)不少于2100元，則至少需要安排多少名工人制作襯衫？ 

　　 　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若點(diǎn) P（，－2）在第四象限，則的取值范圍是（    ）．

　   A．－2＜＜0          B．0＜＜2         C．＞2           D．＜0

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同步練習(xí)冊(cè)答案