某校學(xué)生列隊(duì)以8千米/時(shí)的速度前進(jìn),在隊(duì)尾,校長(zhǎng)讓一名學(xué)生跑步到隊(duì)伍的最前面找?guī)ш?duì)老師傳達(dá)一個(gè)指示,然后立即返回隊(duì)尾,這位學(xué)生的速度是12千米/時(shí),從隊(duì)尾出發(fā)趕到排頭又回隊(duì)尾共用了3.6分鐘,求學(xué)生隊(duì)伍的長(zhǎng).
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:利用行駛的路程得出等式進(jìn)而求出即可.
解答:解:3.6分=
3.6
60
時(shí)=0.06時(shí),
設(shè)該學(xué)生用了x時(shí)到達(dá)隊(duì)首,則用(0.06-x)時(shí)返回隊(duì)尾,
根據(jù)題意,得
2×x×12=0.06×12+0.06×8
解得  x=0.05.
答:學(xué)生隊(duì)伍的長(zhǎng)0.05km.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意得出正確等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)2
2
在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的大致位置是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為4,底邊長(zhǎng)為4
2
,則這個(gè)等腰三角形的高為(  )
A、2
2
B、4
2
C、2
D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班準(zhǔn)備外出春游,有3名教師參加.有甲乙兩家旅行社,其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都一樣,但都表示可以優(yōu)惠師生.甲旅行社承諾:教師免費(fèi),學(xué)生按8折收費(fèi);乙旅行社承諾:師生一律按7折收費(fèi).問:
(1)如果由旅行社籌辦春游活動(dòng),在什么條件下,兩家旅行社所收費(fèi)用相等.
(2)如果這個(gè)班有45名學(xué)生,選擇哪家旅行社較恰當(dāng).請(qǐng)說明選擇的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a3=9,則a=( 。
A、3
B、±3
C、
39
D、±
39

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題中:
①有兩條邊分別相等的兩個(gè)直角三角形全等;
②有一條腰相等的兩個(gè)等腰直角三角形全等;
③有一條邊與一個(gè)銳角分別相等的兩個(gè)直角三角形全等;
④頂角與底邊分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

古埃及人在沒有特殊工具的時(shí)候用以下的方法來得到直角:將一根繩子12等分,在3個(gè)單位長(zhǎng)和7個(gè)單位長(zhǎng)的地方做好標(biāo)記,然后將繩子連成環(huán)形并在接口處做好標(biāo)記,最后分別在三個(gè)做好標(biāo)記的地方將繩子拉直,就得到了一個(gè)直角(如下圖).

(1)請(qǐng)你用所學(xué)過的知識(shí)說明古埃及人如此所得的角是直角;
(2)如果將繩子30等分,并在5個(gè)單位長(zhǎng)的地方做第1個(gè)標(biāo)記,那么應(yīng)該在多少個(gè)單位長(zhǎng)的地方做第2個(gè)標(biāo)記才能仿照上述的做法得到一個(gè)直角呢?請(qǐng)寫出你的計(jì)算過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,5)和點(diǎn)(0,-1).
(1)求此一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)(a,2)在函數(shù)圖象上,求a的值;
(3)判斷點(diǎn)C(-1,-1)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)及求值.
(1)(2a2-5a)-2(3a+5+a2),其中a=-1
(2)4xy-(2x2+5xy-y2)+2(x2+3xy),其中x=-2,y=1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案