科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì)。
小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究。
下面是小東的探究過程,請補充完成:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________;
(2)下表是y與x的幾組對應(yīng)值。
x | … |
|
|
|
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | … |
y | … |
|
|
|
|
|
|
|
|
| m | … |
求m的值;
(3)如下圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點,格局描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)進一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點的坐標是,結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的其他性質(zhì)(一條即可):________________。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:△ABC中,點E是AB邊的中點,點F在AC邊上,若以A,E,F為頂點的三角形與△ABC相似,則需要增加的一個條件是 .(寫出一個即可)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知△ABC.按如下步驟作圖:
①以A為圓心,AB長為半徑畫;
②以C為圓心,CB長為半徑畫弧,兩弧相交于點D;
③連結(jié)BD,與AC交于點E,連結(jié)AD,CD.
(1)求證:△ABC≌△ADC;
(2)若∠BAC = 30°,∠BCA = 45°,AC = 4,求BE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
貨車和小汽車同時從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,小汽車到達乙地后,立即以相同的速度沿原路返回甲地.已知甲、乙兩地相距180 千米,貨車的速度為60 千米/小時,小汽車的速度為90 千米/小時,則下圖中能分別反映出貨車、小汽車離乙地的距離y(千米)與各自行駛時間t(小時)之間的函數(shù)圖象是( )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:如圖,AB為⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,且BC=6cm,AC=8cm,∠ABD=45º.(1)求BD的長;(2)求圖中陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com