如圖,已知△ABC.按如下步驟作圖:
①以A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫;
②以C為圓心,CB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)D;
③連結(jié)BD,與AC交于點(diǎn)E,連結(jié)AD,CD.
(1)求證:△ABC≌△ADC;
(2)若∠BAC = 30°,∠BCA = 45°,AC = 4,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖 ,在矩形ABCD中 ,AB=10 , BC=5 . 若點(diǎn)M、N分別是線段ACAB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn) ,則BM+MN的最小值為( )
A. 10 B. 8 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為解決“最后一公里”的交通接駁問題,北京市投放了大量公租自行車供市民使用。到2013年底,全市已有公租自行車25000輛,租賃點(diǎn)600個(gè),預(yù)計(jì)到2015年底,全市將有公租自行車50000輛,并且平均每個(gè)租賃點(diǎn)的公租自行車數(shù)量是2013年底平均每個(gè)租賃點(diǎn)的公租自行車數(shù)量的1.2倍。預(yù)計(jì)到2015年底,全市將有租賃點(diǎn)多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,折痕為EF,若AB=4,BC=2,那么線段EF的長(zhǎng)為
A.2 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若= + ,對(duì)任意
自然數(shù)n都成立,則a = ,b = ;
計(jì)算:m=+ + + … + = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列運(yùn)算結(jié)果正確的是( )
A.x6÷x2=x3 B.(-x)-1= C. (2x3)2=4x6 D.-2a2·a3=-2a6
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