有這樣一個問題：探究函數(shù)
的圖象與性質(zhì)。
小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究。
下面是小東的探究過程，請補充完成：
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________；
(2)下表是y與x的幾組對應(yīng)值。
| x | … |
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| 1 | 2 | 3 | … |
| y | … |
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| m | … |
求m的值；
(3)如下圖，在平面直角坐標系
中，描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點，格局描出的點，畫出該函數(shù)的圖象；
(4)進一步探究發(fā)現(xiàn)，該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點
的
坐標是
，結(jié)合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的其他性質(zhì)（一條即可）：________________。
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
將一些相同的“○”按如圖所示的規(guī)律依次擺放，觀察每個“龜圖”中的“○”的個數(shù)，若第n個“龜圖”中有245個“○”，則n=（ ）
A、14 B、15 C、16 D、17
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
自學下面材料后，解答問題。
分母中含有未知數(shù)的不等式叫分式不等式。如：
等 。那么如何求出它們的解集呢？
根據(jù)我們學過的有理數(shù)除法法則可知：兩數(shù)相除，同號得正，異號得負。其字母表達式為：
（1）若a＞0 ，b＞0 ，則
＞0；若a＜0 ，b＜0，則＞0；
（2）若a＞0 ，b＜0 ，則＜0 ；若a＜0，b＞0 ，則＜0。
反之：（1）若＞0則
（2）若＜0 ，則__________或_____________.
根據(jù)上述規(guī)律，求不等式
的解集。
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
關(guān)于x的一元二次方程a
x2+bx+=0有兩個相等的實數(shù)根，寫出一組滿足條件的實數(shù)a，b的值：a=______，b=______．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
為解決“最后一公里”的交通接駁問題，北京市投放了大量公租自行車供市民使用。到2013年底，全市已有公租自行車25000輛，租賃點600個，預(yù)計到2015年底，全市將有公租自行車50000輛，并且平均每個租賃點
的公租自行車數(shù)量是2013年底平均每個租賃點的公租自行車數(shù)量的1.2倍。預(yù)計到2015年底，全市將有租賃點多少個？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
“ 六一”兒童節(jié)前夕，蘄黃縣教育局準備給留守兒童贈送一批學習用品，先對浠泉鎮(zhèn)浠泉小學的留守兒童人數(shù)進行抽樣統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)分別為6 名,7 名,8 名,10 名,12 名這五種情形,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖. 
請根據(jù)上述統(tǒng)計圖,解答下列問題：
(1)該校有多少個班級?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該校平均每班有多少名留守兒童?留守兒童人數(shù)的眾數(shù)是多少？
(3)若該鎮(zhèn)所有小學共有60 個教學班,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該鎮(zhèn)小學生中,共有多少名留守兒童.
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B. 
D. 
的相反數(shù)是（ ）
B、
D、