要使分式
4
x-3
有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x＞3B、x＜3
C、x≠3D、x≠-3
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)分式有意義的條件可得x-3≠0，再解即可．
解答：解：由題意得：x-3≠0，
解得：x≠3，
故選：C．
點(diǎn)評：此題主要考查了分式有意義的條件，關(guān)鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把直線y=-2x向上平移后得到直線AB，直線AB經(jīng)過點(diǎn)（a，b），且2a+b=6，則直線AB的解析式是（　�。�
A、y=-2x+6
B、y=-2x-6
C、y=-2x+3
D、y=-2x-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
x2-9
x+3
=0，則x的值是（　�。�
A、±3B、3C、-3D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖把一個(gè)長方形紙片沿EF折疊后，點(diǎn)D、C分別落在D′、C′位置，若∠EFB=60°，則∠AED′=（　�。�
A、50°B、55°
C、60°D、65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可以由函數(shù)y=x2的圖象（　　）
A、向上平移1個(gè)單位得到
B、向下平移1個(gè)單位得到
C、向左平移1個(gè)單位得到
D、向右平移1個(gè)單位得到

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商廈一位進(jìn)貨員在蘇州發(fā)現(xiàn)一種應(yīng)季襯衫，預(yù)料能暢銷市場，就用80000元購進(jìn)所有襯衫，回來后，還急需2倍這種襯衫，經(jīng)人介紹又在上海用176000元購買所有所需襯衫，只是單價(jià)比蘇州購買的貴4元，那么這位進(jìn)貨員在蘇州購進(jìn)了多少件襯衫？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都相等，并且每個(gè)外角都等于和它相鄰的內(nèi)角的
2
3
，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)及內(nèi)角和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）
3-27
+
(-3)2
-
3-1

（2）
3-27
-
0
-
1
4
+
30.125
+
31-
63
64
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）|-3|-
4
+（-
2
）0-（
1
3
）-1
（2）
x-6y
x2-4y2
+
2y
x2-2xy
．

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