函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可以由函數(shù)y=x2的圖象( 。
A、向上平移1個單位得到
B、向下平移1個單位得到
C、向左平移1個單位得到
D、向右平移1個單位得到
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象與幾何變換
專題:幾何變換
分析:先利用配方法得到y(tǒng)=x2-2x+1=(x-1)2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),然后利用頂點(diǎn)平移的得到拋物線的平移.
解答:解:y=x2-2x+1=(x-1)2,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),
y=x2的圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),
∵把點(diǎn)(0,0)向右平移1個單位得到點(diǎn)(1,0),
∴函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可以由函數(shù)y=x2的圖象向右平移1個單位得到.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換:由于拋物線平移后的形狀不變,故a不變,所以求平移后的拋物線解析式通?衫脙煞N方法:一是求出原拋物線上任意兩點(diǎn)平移后的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出解析式;二是只考慮平移后的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可求出解析式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,交AC于D,沿DE所在直線折疊,使點(diǎn)B恰好與點(diǎn)A重合,若CD=3,AB=6
3
,則DB的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下面的圖形進(jìn)行折疊,不能圍成正方體的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若分式
2x-4
x+1
的值為0,則x的值為( 。
A、x=-1B、x=2
C、x=-2D、x=-1或x=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的個數(shù)有( 。
①不帶根號的數(shù)都是有理數(shù); ②無限小數(shù)都是無理數(shù);③任何實(shí)數(shù)都可以進(jìn)行開方運(yùn)算; ④
2
2
不是分?jǐn)?shù).
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使分式
4
x-3
有意義,則x的取值范圍是( 。
A、x>3B、x<3
C、x≠3D、x≠-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一堆蘋果依次分給若干名同學(xué).若人分4個,則多余19個沒有分掉;若人分6個,那么最后一名同學(xué)分到的蘋果至少一個但不足6個.
(1)如果設(shè)有x名同學(xué),那么可以列出關(guān)于x的不等式組:
 

(2)可能有多少個蘋果、多少名同學(xué)?求出所有可能的情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
20
3
3
-3
6
)×
18
;
(2)(
24
-3
15
+2
2
2
3
)×
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),若sin∠BOA=
4
5
,求一次函數(shù)解析式.

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