如圖，把直線y=-2x向上平移后得到直線AB，直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)（a，b），且2a+b=6，則直線AB的解析式是（　�。�
A、y=-2x+6
B、y=-2x-6
C、y=-2x+3
D、y=-2x-3
考點(diǎn)：一次函數(shù)圖象與幾何變換
專(zhuān)題：
分析：平移時(shí)k的值不變，只有b發(fā)生變化．再把相應(yīng)的點(diǎn)代入即可．
解答：解：∵直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)（a，b），且2a+b=6．
∴直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)（a，6-2a）．
∵直線AB與直線y=-2x平行，
∴設(shè)直線AB的解析式是：y=-2x+b1
把（a，6-2a）代入函數(shù)解析式得：6-2a=-2a+b1，
則b1=6，
∴直線AB的解析式是y=-2x+6．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查一次函數(shù)圖象與幾何變換，注意在求直線平移后的解析式時(shí)要注意平移k值不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某食堂有煤mt，原計(jì)劃每天燒煤at，現(xiàn)每天節(jié)約用煤b（b＜a）t，則這批煤可比原計(jì)劃多燒
 
天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各數(shù)分別填人相應(yīng)的集合里．
-5，|-
3
4
|，0，-3.14，
22
7
，-（-6），-π
（1）正整數(shù)集合：{
 
 …}
（2）分?jǐn)?shù)集合：{
 
 …}
（3）非正數(shù)集合：{
 
 …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）|2-
3
|-|
3
-3|+|
3
-1|=
 

（2）|2-
5
|-|3-
7
|+|
5
-
7
|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC，交AC于D，沿DE所在直線折疊，使點(diǎn)B恰好與點(diǎn)A重合，若CD=3，AB=6
3
，則DB的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，哪些是二次函數(shù)（　　）
A、y-x2=0
B、y=（x+2）（x-2）-（x-1）2
C、y=x2+
1
x
D、y=
x2+2x-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

使式子
1
x-2
=
x+2
x2-4
從左到右變形成立，應(yīng)滿足的條件是（　�。�
A、x+2＞0
B、x+2=0
C、x+2＜0
D、x+2≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等腰三角形的一個(gè)角是80°，則它的另外兩個(gè)角分別是（　�。�
A、50°，50°
B、20°，80°
C、50°，50°或20°，80°
D、80°，80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使分式
4
x-3
有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x＞3B、x＜3
C、x≠3D、x≠-3

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同步練習(xí)冊(cè)答案