如圖.已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,),B(2,0).直線AB與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C和點(diǎn)D(﹣1,a).

(1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式.

(2)求∠ACO的度數(shù).

(3)將△OBC繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(α為銳角),得到△OB′C′,當(dāng)α為多少時(shí),OC′⊥AB,并求此時(shí)線段AB’的長(zhǎng).

解:(1)設(shè)直線AB的解析式為:y=kx+b,

把A(0,),B(2,0)分別代入,得,解得k=﹣,b=2

∴直線AB的解析式為:y=﹣x+2;

∵點(diǎn)D(﹣1,a)在直線AB上,

∴a=+2=3,即D點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,3),

又∵D點(diǎn)(﹣1,3)在反比例函數(shù)的圖象上,

∴m=﹣1×3=﹣3,

∴反比例函數(shù)的解析式為:y=﹣;

(2)由,解得

∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(3,﹣),

過(guò)C點(diǎn)作CE⊥x軸于E,如圖,

∴OE=3,CE=,

∴OC==2

而OA=2,

∴OA=OB,

又∵OB=2,

∴AB==4,

∴∠OAB=30°,

∴∠ACO=30°;

(3)∵∠ACO=30°,

而要OC′⊥AB,

∴∠COC′=90°﹣30°=60°,

即△OBC繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(α為銳角),得到△OB′C′,當(dāng)α為60°時(shí),OC′⊥AB;如圖,

∴∠BOB′=60°,

而∠OBA=60°,

∴△OBB′為等邊三角形,

∴B′在AB上,BB′=2,

∴AB′=4﹣2=2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知A、C兩點(diǎn)在雙曲線y=
1x
上,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)比點(diǎn)A的橫坐標(biāo)多2,AB⊥x軸,CD⊥x軸,CE⊥AB,垂足分別是B、D、E.
(1)當(dāng)A的橫坐標(biāo)是1時(shí),求△AEC的面積S1;
(2)當(dāng)A的橫坐標(biāo)是n時(shí),求△AEC的面積Sn;
(3)當(dāng)A的橫坐標(biāo)分別是1,2,…,10時(shí),△AEC的面積相應(yīng)的是S1,S2,…,S10,求S1+S2+…+S10的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•福田區(qū)二模)如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-2,0)、(0,1),⊙C的圓心坐標(biāo)為(0,-1),半徑為1.若D是⊙C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),射線AD與y軸交于點(diǎn)E,則△ABE面積的最大值是
11
3
11
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2
3
,0)、(0,2),P是△AOB外接圓上的一點(diǎn),且∠AOP=45°,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
3
+1,
3
+1)或(
3
-1,1-
3
3
+1,
3
+1)或(
3
-1,1-
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知M、N兩點(diǎn)在正方形ABCD的對(duì)角線BD上移動(dòng),∠MCN為定角,連接AM、AN,并延長(zhǎng)分別交BC、CD于E、F兩點(diǎn),則∠CME與∠CNF在M、N兩點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程,它們的和是否有變化?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知E、F兩點(diǎn)在線段BC上,AB=AC,BF=CE,你能判斷線段AF和AE的大小關(guān)系嗎?說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案