20．計算（-2）0+9÷（-3）的結(jié)果是（　　）
A．-1B．-2C．-3D．-4

分析 根據(jù)零指數(shù)冪和有理數(shù)的除法法則計算即可．

解答 解：原式=1+（-3）=-2，
故選：B．

點評 本題考查的是零指數(shù)冪和有理數(shù)的除法運算，掌握任何不為0的數(shù)的零次冪為1、靈活運用有理數(shù)的除法法則是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖1，點C在線段AB上，DC⊥AB于點C，且AC=DC，點E在線段DC上，且CE=CB．
（1）求證：△ACE≌△DCB；
（2）如圖2，延長BE到F，使DF∥AB，連接CF，當(dāng)CD=2CE時，求證：AE⊥CF；
（3）如圖3，延長BE到f，使DF∥AB，連接AF，若CD=nCE（n＞1）時，設(shè)△AEF的面積為S1，△BDE的面積為S2，試探究S1與S2之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，在平面直角坐標系中，點A的坐標是（0，3），點C在x軸負半軸上，有∠CAO=30°，點B是拋物線y=$\frac{2}{9}$x2+$\frac{\sqrt{3}}{9}$x-1上的動點．將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE，點B，C對應(yīng)點分別是D，E．
（1）試寫出點C，E的坐標；
（2）當(dāng)點B在第二象限時，如圖②，若直線BD⊥x軸，求△ABD的面積；
（3）在點B的運動過程中，能否使得點D在坐標軸上？若能，求出所有符合條件的點B的坐標；若不能，試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知點P（x0，y0）和直線y=kx+b，則點P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d=$\frac{|k{x}_{0}-{y}_{0}+b|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$計算．
例如：求點P（-1，2）到直線y=3x+7的距離．
解：因為直線y=3x+7，其中k=3，b=7．
所以點P（-1，2）到直線y=3x+7的距離為：d=$\frac{|k{x}_{0}-{y}_{0}+b|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$=$\frac{|3×（-1）-2+7|}{\sqrt{1+{3}^{2}}}$=$\frac{2}{\sqrt{10}}$=$\frac{\sqrt{10}}{5}$．
根據(jù)以上材料，解答下列問題：
（1）求點P（1，-1）到直線y=x-1的距離；
（2）已知⊙Q的圓心Q坐標為（0，5），半徑r為2，判斷⊙Q與直線y=$\sqrt{3}$x+9的位置關(guān)系并說明理由；
（3）已知直線y=-2x+4與y=-2x-6平行，求這兩條直線之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，AB為⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為點P，直線BF與AD的延長線交于點F，且∠AFB=∠ABC．
（1）求證：直線BF是⊙O的切線．
（2）若CD=2$\sqrt{3}$，OP=1，求線段BF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在-2，-1，0，1，2這五個數(shù)中任取兩數(shù)m，n，則二次函數(shù)y=（x-m）2+n的頂點在坐標軸上的概率為（　�。�
A．$\frac{2}{5}$B．$\frac{1}{5}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知：如圖，在?ABCD中，E，F(xiàn)分別是邊AD，BC上的點，且AE=CF，直線EF分別交BA的延長線、DC的延長線于點G，H，交BD于點O．
（1）求證：△ABE≌△CDF；
（2）連接DG，若DG=BG，則四邊形BEDF是什么特殊四邊形？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3x＜2x+4}\\{\frac{3-x}{3}≥2}\end{array}\right.$的解集，在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．一個多邊形切去一個角后，形成的另一個多邊形的內(nèi)角和為1080°，那么原多邊形的邊數(shù)為（　　）
A．7B．7或8C．8或9D．7或8或9

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