【題目】已知:如圖,正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象交于點(diǎn)C(3,1)
(1)試確定上述比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象回答,在第一象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值?
(3)點(diǎn)D(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),其中0<m<3,過點(diǎn)C作直線AC⊥x軸于點(diǎn)A,交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B;若點(diǎn)D是OB的中點(diǎn),DE⊥x軸于點(diǎn)E,交OC于點(diǎn)F,試求四邊形DFCB的面積.
【答案】
(1)解:將點(diǎn)C(3,1)分別代入y= 和y=ax,得:k=3,a= ,
∴反比例函數(shù)解析式為y= ,正比例函數(shù)解析式為y= x;
(2)解:觀察圖象可知,在第二象限內(nèi),當(dāng)0<x<3時(shí),反比例函數(shù)值大于正比例函數(shù)值;
(3)解:∵點(diǎn)D(m,n)是OB的中點(diǎn),又在反比例函數(shù)y= 上,
∴OE= OA= ,點(diǎn)D( ,2),
∴點(diǎn)B(3,4),
又∵點(diǎn)F在正比例函數(shù)y= x圖象上,
∴F( , ),
∴DF= 、BC=3、EA= ,
∴四邊形DFCB的面積為 ×( +3)× = .
【解析】(1)利用待定系數(shù)法把C坐標(biāo)代入解析式即可;(2)須數(shù)形結(jié)合,先找出交點(diǎn),在交點(diǎn)的左側(cè)與y軸之間,反比例函數(shù)值大于正比例函數(shù)值.(3)求出DF、BC、EA,代入梯形面積公式即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,CD∥AB,過點(diǎn)B的切線與射線AD交于點(diǎn)M,連接AC,BD.
(1)如圖l,求證:AC=BD;
(2)如圖2,延長(zhǎng)AC、BD交于點(diǎn)F,作直徑DE,連接AE、CE,CE與AB交于點(diǎn)N,求證:∠AFB=2∠AEN;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點(diǎn)M作MQ⊥AF于點(diǎn)Q,若MQ:QC=3:2,NE=2,求QF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)四邊形紙片ABCD,∠B=∠D=,把紙片按如圖所示折疊,使點(diǎn)B落在AD邊上的B′點(diǎn),AE是折痕.
(1)試判斷B′E與DC的位置關(guān)系;并說明理由.
(2)如果∠C=,求∠AEB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,O是AC與BD的交點(diǎn),過點(diǎn)O的直線EF與AB,CD的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)E,F.
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)當(dāng)EF與AC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是菱形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于E,BE交CD于點(diǎn)F,∠1+∠2=90°.求證:
(1)AB∥CD;
(2)∠2+∠3=90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖10,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,且滿足.現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接得.
(1)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形的面積;
(2)若在坐標(biāo)軸上存在點(diǎn),使四邊形,求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng),連接.請(qǐng)畫出圖形,寫出的數(shù)量關(guān)系并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題.
用棋子擺成的“T”字形圖如圖所示:
(1)填寫下表:
圖形序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | … | ⑩ |
每個(gè)圖案中棋子個(gè)數(shù) | 5 | 8 | … |
(2)寫出第n個(gè)“T”字形圖案中棋子的個(gè)數(shù)_________________(用含n的代數(shù)式表示);
(3)第20個(gè)“T”字形圖案共有棋子____________個(gè)?
(4)計(jì)算前20個(gè)“T”字形圖案中棋子的總個(gè)數(shù).
(提示:請(qǐng)你先思考下列問題:第1個(gè)圖案與第20個(gè)圖案中共有多少個(gè)棋子?第2個(gè)圖案與第19個(gè)圖案中共有多少個(gè)棋子?第3個(gè)圖案與第18個(gè)圖案呢?)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAE+∠AED=180°,∠1=∠2,那么∠M=∠N.下面是推理過程,請(qǐng)你填空:
解:∵∠BAE+∠AED=180° (已知) ,
∴AB//DE( ),
∴∠BAE= ( )
又 ∵∠1=∠2(已知)
∴∠BAE-∠1= - (等式性質(zhì)),
即∠MAE=∠NEA,
∴ ∥ ( ),
∴∠M=∠N(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
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