如圖,
(1)在∠AOB的一邊OA上有兩點C、D,請你分別過C、D點畫射線OB的垂線CE和DF,垂足分別為E、F(畫圖工具不限)
(2)請你判斷CE、DF與DA所組成的角∠OCE和∠ODF有什么關(guān)系?并請說明理由.
考點:作圖—復(fù)雜作圖
專題:
分析:(1)利用直角三角板一條直角邊與OB重合,沿BO移動三角板,使另一條直角過點C和D分別畫垂線即可;
(2)首先證明CE∥DF,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可證出∠OCE=∠ODF.
解答:解:(1)如圖所示:

(2)∠OCE=∠ODF,理由:
∵CE⊥OB,DF⊥OB,
∴∠CEO=∠DFO=90°,
∴EC∥DF,
∴∠ODF=∠OCE.
點評:此題主要考查了復(fù)雜作圖,以及平行線的判定與性質(zhì),關(guān)鍵是正確畫出圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點M(1-a,2a+2),若點M關(guān)于x軸的對稱點在第三象限,則a的取值范圍
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展情況,某校音樂組決定圍繞“在舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動項目中,你最喜歡哪一項活動(每人只限一項)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)該調(diào)查方式為
 
,在這次調(diào)查中一共調(diào)查了
 
名學(xué)生,其中,喜歡“舞蹈”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為
 

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”活動項目任選兩項設(shè)立課外興趣小組,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項活動的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算(-2x)3÷x的結(jié)果是( 。
A、-6x2
B、6x2
C、-8x2
D、8x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,
(1)描出A(-3,-2),B(2,-2),C(-2,1),D(3,1)四個點.
(2)線段AB,CD的長度有什么數(shù)量關(guān)系?線段AB,CD所在直線的位置有什么關(guān)系?
(3)四邊形ABCD是什么圖形?它是軸對稱圖形嗎?
(4)求它的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在△ABC中,∠A=60°,∠B:∠ACB=1:5,則∠ACD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小聰和小明沿同一條路同時從學(xué)校出發(fā)去科技館,小聰騎自行車勻速前往,小明勻速步行前往,當小聰以原速從原路回到學(xué)校時,小明剛好到達科技館.圖中折線O→A→B→C和線段OD分別表示他們離學(xué)校的路程S(米)與時間t(分)間的函數(shù)關(guān)系,則下列結(jié)論錯誤的是(  )
A、學(xué)校與科技館的路程是600米
B、小聰在科技館查閱資料的時間為5分鐘
C、小聰騎車的速度為120米/分鐘
D、小聰與小明迎面相遇時離學(xué)校500米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個凸多邊形的最小內(nèi)角為95°,其它內(nèi)角依次多10°,則這個多邊形的邊數(shù)為( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

梯形的中位線長為20cm,它被一條對角線分成兩部分的差是10cm,那么這個梯形的較短的底長是( 。
A、5cmB、10cm
C、15cmD、20cm

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同步練習(xí)冊答案