【題目】將拋物線y=2x2+2向右平移1個單位后所得拋物線的解析式是（ ）

A．y=2x2+3

B．y=2x2+1

C．y=2（x+1）2+2

D．y=2（x﹣1）2+2

【答案】D

【解析】

試題分析：∵拋物線y=2x2+2的頂點坐標(biāo)為（0，2），

向右平移1個單位后頂點坐標(biāo)為（1，2），

∴拋物線解析式為y=（x﹣1）2+2．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，我們把一個半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”．如果一條直線與果圓只有一個交點，則這條直線叫做果圓的切線．已知A、B、C、D四點為果圓與坐標(biāo)軸的交點，E為半圓的圓心，拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣3，AC為半圓的直徑．

（1）分別求出A、B、C、D四點的坐標(biāo)；

（2）求經(jīng)過點D的果圓的切線DF的解析式；

（3）若經(jīng)過點B的果圓的切線與x軸交于點M，求△OBM的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為1，順次連接正方形ABCD四邊的中點得到第一個正方形A1B1C1D1，由順次連接正方形A1B1C1D1四邊的中點得到第二個正方形A2B2C2D2…，以此類推，則第六個正方形A6B6C6D6周長是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式由左邊到右邊的變形中，是分解因式的為（　　）

A. a（x+y）=ax+ay B. x2-4x+4=x（x-4）+4

C. 10x2-5x=5x（2x-1） D. x2-16+3x=（x-4）(x+4)+3x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，則△ABC的周長為（ ）

A．42 B．32 C．42或32 D．37或33

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=10，∠BAD的平分線與BC的延長線交于點E，與DC交于點F，且點F恰好為DC的中點，DG⊥AE，垂足為G．若DG=3，則AE的邊長為（ ）

A．2 B．4 C．8 D．16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為弘揚(yáng)“東亞文化”，某單位開展了“東亞文化之都”演講比賽，在安排1位女選手和3位男選手的出場順序時，采用隨機(jī)抽簽方式．

（1）請直接寫出第一位出場是女選手的概率；

（2）請你用畫樹狀圖或列表的方法表示第一、二位出場選手的所有等可能結(jié)果，并求出他們都是男選手的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙O中，弦AB=AC，點P是∠BAC所對弧上一動點，連接PB、PA．

（Ⅰ）如圖①，把△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到△ACQ，求證：點P、C、Q三點在同一直線上．

（Ⅱ）如圖②，若∠BAC=60°，試探究PA、PB、PC之間的關(guān)系．

（Ⅲ）若∠BAC=120°時，（2）中的結(jié)論是否成立？若是，請證明；若不是，請直接寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系，不需證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若順次連接四邊形ABCD各邊的中點所得四邊形是矩形，則四邊形ABCD一定是（ ）

A．矩形 B．菱形

C．對角線互相垂直的四邊形 D．對角線相等的四邊形

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同步練習(xí)冊答案