【題目】在平行四邊形中, , ,過點作垂直直線于點, ,再過點作垂直于直線于點,則__________.
【答案】4.5或13.5
【解析】解:如圖,∵BC=5,AE⊥BC,AE=,∴平行四邊形ABCD的面積為:BCAE=5×=.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD=4,BC=AD=5.
①由平行四邊形面積公式得:BC×AE=CD×AF=,則AF=.
在Rt△ABE和Rt△ADF中,由勾股定理得:AB2=AE2+BE2,把AB=4,AE=代入求出BE=2,同理DF=<4,即F在線段DC上(如圖1),∴CE=5﹣2=3,CF=4﹣=,即CE+CF=3+=4.5;
②如圖:∵AB=4,AE=,在△ABE中,由勾股定理得:BE===2,同理DF=.
則CE=BC+BE=5+2=7,CF=CD+DF=4+=6.5,∴CE+CF=7+6.5=13.5;
故答案為:4.5或13.5.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙半徑為, 是⊙的直徑,點為延長線上一點,動點從點出發(fā)以的速度沿方向運動,同時,動點從點出發(fā)以的速度沿方向運動,當(dāng)兩點相遇時都停止運動.過點作的垂線,與⊙分別交于點、,設(shè)點的運動時間為.
()當(dāng)四邊形是正方形時, __________ , __________ .
()當(dāng)四邊形是菱形且時,求內(nèi)切圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中每個小方格的邊長為1,且點A,B,C均為格點.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線l的對稱圖形△A1B1C1;
(2)求△ABC的面積;
(3)邊AB=_____________(不用寫過程);
(4)在直線l上找一點D,使AD+BD最小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,過點 A作AG⊥BD分別交BD、BC于點G、E.
(1)求證:BE2=EGEA;
(2)連接CG,若BE=CE,求證:∠ECG=∠EAC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E在邊CD上,將該矩形沿AE折疊,使點D落在邊BC上的點F處,過點F作FG∥CD,交AE于點G,連接DG.
(1)求證:四邊形DEFG為菱形;
(2)若CD=8,CF=4,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為加強(qiáng)學(xué)生安全意識,組織全校學(xué)生參加安全知識競賽。從中抽取部分學(xué)生成績(得分取正整數(shù)值,滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計,繪制以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中的信息,解決下列問題:
(1)填空:a=_____,n=_____;
(2)補全頻數(shù)直方圖;
(3)該校共有2000名學(xué)生.若成績在70分以下(含70分)的學(xué)生安全意識不強(qiáng),則該校安全意識不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為1.在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點B的對應(yīng)點B′.
(1)在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出AB邊上的中線CD和BC邊上的高線AE;
(3) 求四邊形ACBB′的面積
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【題目】將自然數(shù)按以下規(guī)律排列:
表中數(shù)2在第二行第一列,與有序數(shù)對(2,1)對應(yīng),數(shù)5與(1,3)對應(yīng),數(shù)14與(3,4)對應(yīng),根據(jù)這一規(guī)律,數(shù)2014對應(yīng)的有序數(shù)對為_____.
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【題目】問題探究:在邊長為的正方形中,對角線、交于點.
探究:如圖,若點是對角線上任意一點,則線段的長的取值范圍是__________;
探究:如圖,若點是內(nèi)任意一點,點、分別是邊和對角線上的兩個動點,則當(dāng) 的值在探究中的取值范圍內(nèi)變化時, 的周長是否存在最小值?如果存在,請求出周長的最小值,若不存在,請說明理由;
問題解決:如圖,在邊長為的正方形中,點是內(nèi)任意一點,且,點、分別是邊和對角線上的兩個動點,則當(dāng)的周長取到最小值時,求四邊形面積的最大值.
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