【題目】中,,在邊上截取,連接,若點(diǎn)D恰好是線段的一個(gè)黃金分割點(diǎn),則的度數(shù)是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
根據(jù)黃金分割的定義得到AD2=BDAB,而AD=AC=BC,則BC2=BDAB,根據(jù)相似三角形的判定得△BCD∽△BAC,則∠A=∠BCD,設(shè)∠A=x,則∠B=x,∠BCD=x,根據(jù)三角形外角性質(zhì)得∠ADC=∠BCD+∠B=2x,所以∠ACD=∠ADC=2x,然后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到x+2x+x+x=180°,再解方程即可.
∵點(diǎn)D是線段AB的一個(gè)黃金分割點(diǎn),
∴AD2=BDAB,
∵AD=AC=BC,
∴BC2=BDAB,
即BC:BD=AB:BC,
而∠ABC=∠CBD,
∴△BCD∽△BAC,
∴∠A=∠BCD,
設(shè)∠A=x,則∠B=x,∠BCD=x,
∴∠ADC=∠BCD+∠B=2x,
而AC=AD,
∴∠ACD=∠ADC=2x,
∴x+2x+x+x=180°,解得x=36°,
即∠A=36°.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體育課上,老師為了解女學(xué)生定點(diǎn)投籃的情況,隨機(jī)抽取8名女生進(jìn)行每人4次定點(diǎn)投籃的測(cè)試,進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)求女生進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù);
(2)投球4次,進(jìn)球3個(gè)以上(含3個(gè))為優(yōu)秀,全校有女生1200人,估計(jì)為“優(yōu)秀”等級(jí)的女生約為多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=60°,作邊長(zhǎng)為1的正六邊形A1B1C1D1E1F1,邊A1B1、F1E1分別在射線OM、ON上,邊C1D1所在的直線分別交OM、ON于點(diǎn)A2、F2, 以A2F2為邊作正六邊形A2B2C2D2E2F2, 邊C2D2所在的直線分別交OM、ON于點(diǎn)A3、F3, 再以A3F3為邊作正六邊形A3B3C3D3E3F3, …,依此規(guī)律,經(jīng)第4次作圖后,點(diǎn)B4到ON的距離是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖,一樓房AB后有一假山,其坡度為,山坡坡面上E點(diǎn)處有一休息亭,測(cè)的假山坡腳C與樓房水平距離BC=25米,與亭子距離CE=20米,小麗從樓房頂測(cè)得E點(diǎn)的俯角為45°,求樓房AB的高.(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校實(shí)施新課程改革以來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高,王老師為進(jìn)一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果分成四類(A:特別好,B:好,C:一般,D:較差)后,再將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①②).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,王老師從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,為等邊三角形,,為上一動(dòng)點(diǎn),以為邊,如圖所示作等邊三角形,交于點(diǎn),連接.
(1)求證:;
(2)若長(zhǎng)為,長(zhǎng)為,試求出與的函數(shù)關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折現(xiàn)AB—BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),在AB上以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),在BC上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P停止時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求線段AQ的長(zhǎng).(用含t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行時(shí),求t的值
(3)如圖②,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AC于點(diǎn)E,以PE、QE為鄰邊作矩形PEQF,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),連結(jié)DF.直接寫出DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2時(shí)t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明在樓AB頂部的點(diǎn)A處測(cè)得樓前一棵樹(shù)CD的頂端C的俯角為37°,已知樓AB高為18m,樓與樹(shù)的水平距離BD為8.5m,則樹(shù)CD的高約為________m(精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某校教學(xué)樓AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的長(zhǎng)為12米,坡角α為60°,根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定,∠α≤39°時(shí),才能避免滑坡危險(xiǎn),學(xué)校為了消除安全隱患,決定對(duì)斜坡CD進(jìn)行改造,在保持坡腳C不動(dòng)的情況下,學(xué)校至少要把坡頂D向后水平移動(dòng)多少米才能保證教學(xué)樓的安全?(結(jié)果取整數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin39°≈0.63,cos39°≈0.78,tan39°≈0.81,≈1.41,≈1.73,≈2.24)
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