在多項式-12ab3c-8a3b中應(yīng)提取的公因式是
 
．
考點：因式分解-提公因式法
專題：
分析：利用公因式的概念，進而提出即可．
解答：解：多項式-12ab3c-8a3b中應(yīng)提取的公因式是4ab．
故答案為：4ab．
點評：此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確找出公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=x2-1的頂點坐標為M，與x軸交于A、B兩點．
（1）判斷△MAB的形狀，并說明理由；
（2）過原點的任意直線（不與y軸重合）交拋物線于C、D兩點，連接MC、MD，試判斷MC、MD是否垂直，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+m-1=0有兩個相等的實數(shù)根，求m的值及方程的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3xy-（4xy-2x）+2（-2x+2xy）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
3x+1
+
3y-1
=2
x+y=26
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（-1）3-9×（
1
3
）2+（-5）×（-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，某市常住人口約為4 800 000人．4 800 000用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
A、48×105
B、0.48×106
C、4.8×105
D、4.8×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

是否存在m值，使方程（|m|-2）x2+（m+2）x+（m+1）y=m+5是關(guān)于x，y的二元一次方程？若存在，求出m的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們定義：在等腰三角形中，腰與底邊的比叫做等腰三角形的正度．已知△ABC中，AB=AC，D是底邊上的一個動點（D與B、C不重合）．
（1）張強同學(xué)認為一定存在點D，使△ABD具有正度，你認為張強同學(xué)的說法正確嗎？如果正確，請加以證明；不正確，舉一個反例說明；
（2）如圖，∠A＞∠ABC，△ABC的正度為
5
8
，周長為18，是否存在點D，使△ABD具有正度？若存在．求出△ABD的正度；不存在，說明理由．

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