【題目】如圖,拋物線ly=﹣x2+bx+cbc為常數(shù)),其頂點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)或邊上,已知點(diǎn)A(1,2),B(1,1),C(2,1).

(1)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)_____________;

(2)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C,l的解析式;

(3)設(shè)lx軸交于點(diǎn)M,N當(dāng)l的頂點(diǎn)E與點(diǎn)D重合時(shí),求線段MN的值;當(dāng)頂點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)或邊上時(shí),直接寫出線段MN的取值范圍;

(4)l經(jīng)過(guò)正方形ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn),直接寫出所有符合條件的c的值

【答案】(1)D點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,2);(2)y=﹣x2+3x﹣1;(3)2≤MN≤;(4)所有符合條件的c的值為﹣1,1,﹣2.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),可得D點(diǎn)的坐標(biāo)

2)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式

3)根據(jù)頂點(diǎn)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)越大,x軸交點(diǎn)的線段越長(zhǎng),根據(jù)頂點(diǎn)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)越小x軸交點(diǎn)的線段越短,可得答案;

4)根據(jù)待定系數(shù)法可得c的值,要分類討論以防遺漏.

試題解析:(1)由正方形ABCD內(nèi)或邊上,已知點(diǎn)A1,2),B11),C2,1),D點(diǎn)的橫坐標(biāo)等于C點(diǎn)的橫坐標(biāo),D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2D點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于A點(diǎn)的縱坐標(biāo),D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2D點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,2);

2)把B1,1)、C21)代入解析式可得,解得

所以二次函數(shù)的解析式為y=﹣x2+3x1;

3)由此時(shí)頂點(diǎn)E的坐標(biāo)為(22),拋物線解析式為y=﹣(x22+2

y=0代入得:﹣(x22+2=0

解得x1=2x2=2+,N2+,0),M2,0),所以MN=2+﹣(2)=2

點(diǎn)E的坐標(biāo)為B1,1),拋物線解析式為y=﹣(x12+1

y=0代入得:﹣(x12+1=0

解得x1=0,x2=2N2,0),M0,0),所以MN=20=2

點(diǎn)E在線段AD上時(shí),MN最大,點(diǎn)E在線段BC上時(shí)MN最小;

當(dāng)頂點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)或邊上時(shí),2MN2;

4)當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C時(shí),二次函數(shù)的解析式為y=﹣x2+3x1,c=﹣1;

當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、D時(shí),E點(diǎn)不在正方形ABCD內(nèi)或邊上,故排除;

當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、D時(shí),解得,c=﹣2

當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C時(shí),解得c=1;

綜上所述l經(jīng)過(guò)正方形ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn),所有符合條件的c的值為﹣11,﹣2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,解決問(wèn)題

材料一:如果一個(gè)正整數(shù)的個(gè)位數(shù)字等于除個(gè)位數(shù)字之外的其他各位數(shù)字之和,則稱這個(gè)數(shù)為刀塔數(shù),比如:因1+2=3,所以123刀塔數(shù),同理,55,1315也是刀塔數(shù)”.

材料二:形如的三位數(shù)叫王者數(shù),其中x2x,x+2分別是這個(gè)數(shù)的百位數(shù)字,十位數(shù)字,個(gè)位數(shù)字.例如:135,468均為王者數(shù)

問(wèn)題:

(1)已知a既是刀塔數(shù)又是王者數(shù),若數(shù)b(b0)使10a+b為一個(gè)刀塔數(shù),求b的最小值;

2)已知一個(gè)五位刀塔數(shù)與一個(gè)王者數(shù)的和能被3整除,且ca+db=4,證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】墊球是排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練的重要項(xiàng)目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測(cè)試的成績(jī).測(cè)試規(guī)則為連續(xù)接球10個(gè),每墊球到位1個(gè)記1分.

          運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)表

測(cè)試序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成績(jī)(分)

7

6

8

7

7

5

8

7

8

7

(1)寫出運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)為_____;運(yùn)動(dòng)員乙測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)為_____;運(yùn)動(dòng)員丙測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)為_____;

(2)經(jīng)計(jì)算三人成績(jī)的方差分別為S2=0.8、S2=0.4、S2=0.8,請(qǐng)綜合分析,在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績(jī)優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰(shuí)更合適?為什么?

(3)甲、乙、丙三人相互之間進(jìn)行墊球練習(xí),每個(gè)人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從甲手中傳出,第三輪結(jié)束時(shí)球回到甲手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)收集整理后得下表:(

班級(jí)

參加人數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

55

149

135

191

55

151

135

110

某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:

1)甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同;

2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù);(每分鐘輸入漢字個(gè)為優(yōu)秀)

3)甲班成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班成績(jī)的波動(dòng)小.

上述結(jié)論中正確的是(

A.1)(2)(3B.1)(2C.1)(3D.2)(3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形的對(duì)角線、相交于點(diǎn),點(diǎn)上,.

1)求證:;

2)若,求矩形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,,三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,它們表示的數(shù)分別是,,.

(1)填空:______0______0(“>”,“=”“<”)

(2)且點(diǎn)到點(diǎn),的距離相等,

①當(dāng)時(shí),求的值.

是數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)表示的數(shù)為,當(dāng)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的值保持不變,則的值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市居民使用自來(lái)水按如下標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)(水費(fèi)按月繳納)

戶月用水量

單價(jià)

不超過(guò)的部分

2/

超過(guò)但不超過(guò)的部分

3/

超過(guò)的部分

4/

(1)某用戶一個(gè)月用了水,則該用戶繳納的水費(fèi)是______元;

(2)某戶月用水量為立方米(10<x≤20),該用戶繳納的水費(fèi)是______(用含的整式表示)

(3)一月份甲、乙兩用戶共用水,設(shè)甲用戶用水量為,且,若他們這個(gè)月共付水費(fèi)105元,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,垂足為點(diǎn),點(diǎn)上,,垂足為點(diǎn),.

1)試說(shuō)明:

2的位置關(guān)系如何?為什么?

3)若,求的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)和寬分別是a,b的長(zhǎng)方形的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為x的正方形,折疊后,做成一無(wú)蓋的盒子(單位:cm).

(1)用a,b,x表示紙片剩余部分的面積;

(2)用a,b,x表示盒子的體積;

(3)當(dāng)a=10,b=8且剪去的每一個(gè)小正方形的面積等于4 cm2時(shí),求剪去的每一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)及所做成的盒子的體積.

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