如圖,AD為△ABC的高,E為AC上一點(diǎn),BE交AD于F,且有BF=AC,F(xiàn)D=CD;則∠CEB的度數(shù)
 
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:易證RT△BDF≌RT△ADC,可得∠CAD=∠FBD,即可求得∠CEB的值,即可解題.
解答:解:RT△BDF和RT△ADC中,
BF=AC
FD=CD
,
∴RT△BDF≌RT△ADC(HL),
∴∠CAD=∠FBD,
∵∠C+∠CAD=90°,
∴∠FBD+∠C=90°,
∴∠CEB=180°-90°=90°,
故答案為90°.
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對應(yīng)角相等的性質(zhì),本題中求證RT△BDF≌RT△ADC是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)第六次全國人口普查數(shù)據(jù),某市常住人口約為4 800 000人.4 800 000用科學(xué)記數(shù)法可表示為(  )
A、48×105
B、0.48×106
C、4.8×105
D、4.8×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)分別為A,B,則A,B點(diǎn)之間的距離AB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們定義:在等腰三角形中,腰與底邊的比叫做等腰三角形的正度.已知△ABC中,AB=AC,D是底邊上的一個(gè)動點(diǎn)(D與B、C不重合).
(1)張強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定存在點(diǎn)D,使△ABD具有正度,你認(rèn)為張強(qiáng)同學(xué)的說法正確嗎?如果正確,請加以證明;不正確,舉一個(gè)反例說明;
(2)如圖,∠A>∠ABC,△ABC的正度為
5
8
,周長為18,是否存在點(diǎn)D,使△ABD具有正度?若存在.求出△ABD的正度;不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在⊙O上取A、B兩個(gè)點(diǎn),測量出小于半圓的弧即
AB
所對應(yīng)的圓心角∠AOB的度數(shù),再從大于半圓的弧上任取一個(gè)點(diǎn)E,測量出∠AEB的度數(shù).比較∠AOB和∠AEB的大小,你有什么發(fā)現(xiàn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,OQ平分∠PON,回答下列問題:
(1)∠QON與∠PON的大小有什么關(guān)系?
(2)∠MOQ是哪兩個(gè)角的和?
(3)∠POQ與∠MON,∠MOP有什么關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

棱錐的底面邊數(shù)和側(cè)面數(shù)相等.
 
(判斷對錯(cuò))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)x4-47x2+1;
(2)x12-3x6+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖折線ABCDE描述了一汽車在某一直路上行駛時(shí)汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))間的變量關(guān)系,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、汽車共行駛了120千米
B、汽車在行駛途中停留了2小時(shí)
C、汽車在整個(gè)行駛過程中的平均速度為每小時(shí)24千米
D、汽車自出發(fā)后3小時(shí)至5小時(shí)間行駛的速度為每小時(shí)60千米

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同步練習(xí)冊答案