為響應“大課間”活動,某學校準備購買棒球和籃球共200個,已知棒球每個55元,籃球每個95元,學校計劃至少投入資金18200元,但不多于18300元.
(1)學校有多少種購買方案;
(2)哪種購買方案使學校投入資金最少?
(3)當學校按(2)的方案買回200個球在“大課間”投入使用后,學校領導根據(jù)實際情況發(fā)現(xiàn)還應同時購買足球和大繩若干,來補充“大課間”活動,所以又投入資金2880元,若每個足球80元,每條大繩30元,則在錢全部用盡的情況下有多少種購買方法,請直接寫出購買方法的種數(shù).
考點:一元一次不等式組的應用
專題:
分析:(1)設購買棒球x個,則購買籃球(200-x)個,根據(jù)總價等于兩種球的價格之和建立不等式組求出其解即可;
(2)設學校的總投資為W元,根據(jù)總投資等于兩種球的價格之和就可以表示出W與x的關系式,由一次函數(shù)的解析式就可以求出結論;
(3)設足球買a個,大繩b個,根據(jù)足球的費用+大繩的費用之和=2880元建立方程,解一個不定方程即可.
解答:解:(1)設購買棒球x個,則購買籃球(200-x)個,由題意,得
55x+95(200-x)≥18200
55x+95(200-x)≤18300
,
解得:17.5≤x≤20.
∵x為整數(shù),
∴x=18,19,20.
∴購買方案有3種:
方案1,買棒球18個,買籃球182個,
方案2,買棒球19個,買籃球181個,
方案3,買棒球20個,買籃球180個,
(2)設學校的總投資為W元,由題意,得
W=55x+95(200-x)=-40x+19000,
∴k=-40<0,
∴W隨x的增大而減小,
∴當x=20時,w最小=18200;
(3)設足球買a個,大繩b條,由題意,得
80a+30b=2880,
a=
288-3b
8

∵a≥0,b≥0,
288-3b
8
≥0,
∴b≤96.
∵80a≤2880,
∴a≤36,
∵a,b為整數(shù),
∴288-3b是8的倍數(shù),
∴3b是24的倍數(shù),
∴288-3b=0,24,48,72,96,120,144,168,192,216,240,264,288,
∴b=96,88,80,72,64,56,48,40,32,24,16,8,0,
∴a=0,3,6,9,12,15,18,21,24.27,30,33,36,
∴共有12種購買方法:
1,足球買0個,大繩96條,
2,足球買3個,大繩88條,
3,足球買6個,大繩80條,
4,足球買9個,大繩72條,
5,足球買12個,大繩64條,
6,足球買15個,大繩56條,
7,足球買18個,大繩48條,
8,足球買21個,大繩40條,
9,足球買24個,大繩32條,
10,足球買27個,大繩24條,
11,足球買30個,大繩16條,
12,足球買33個,大繩8條,
13,足球買36個,大繩0條.
點評:本題考查了一元一次不等式組的解法的運用,方案設計的運用,一次函數(shù)的解析式的性質(zhì)的運用,二元一次不定方程的解法的運用,解答時建立解析式是關鍵,解答不定方程是難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下面的材料:
(1)銳角三角函數(shù)概念:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,稱sinA=
a
c
,sinB=
b
c
是兩個銳角∠A,∠B的“正弦”,特殊情況:直角的正弦值為1,即sin90°=1,也就是sinC=
c
c
=1.
由sinA=
a
c
,可得c=
a
sinA
;由sinB=
b
c
,可得c=
b
sinB

而c=
c
1
=
c
sin90°
=
c
sinC
,于是就有
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC

(2)其實,對于任意的銳角△ABC,上述結論仍然成立,即三角形各邊與對角的正弦之比相等,我們稱之為“正弦定理”,我們可以利用三角形面積公式證明其正確性.
證明:如圖1作AD⊥BC于D則在Rt△ABD中,sinB=
AD
c
,
∴AD=c•sinB,∴S△ABC=
1
2
a•AD=
1
2
ac•sinB,
在Rt△ACD中,sinC=
AD
b
,∴AD=b•sinC.
∴S△ABC=
1
2
a•AD=
1
2
ab•sinC.同理可得S△ABC=
1
2
bc•sinA.
因此有S△ABC=
1
2
ac•sinB=
1
2
ab•sinC=
1
2
bc•sinA.
也就是=ac•sinB=ab•sinC=bc•sinA.
每項都除以abc,得
sinB
b
=
sinC
c
=
sinA
a
,故
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC

請你根據(jù)對上面材料的理解,解答下列問題:
(1)在銳角△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,c=2,求b;
(2)求問題(1)中△ABC的面積;
(3)求sin75°的值(以上均求精確值,結果帶根號的保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AD=4,CD=1,以AD為直徑作半圓O,則陰影部分面積為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:2×(-3)+18×(
1
3
)2-20140

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一天,我國一漁政船航行到A處時,發(fā)現(xiàn)正東方向的我領海區(qū)域B處有一可疑漁船,正在以12海里/小時的速度向西北方向航行,我漁政船立即沿北偏東60°方向航行,1.5小時后,在我領海區(qū)域的C處截獲可疑漁船,問我漁政船的航行路程是多少海里?(結果精確到0.1海里,
2
≈1.414)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是AB邊上一點,⊙O過D、B、C三點,∠DOC=2∠ACD=90°.
(1)求證:直線AC是⊙O的切線;
(2)如果∠ACB=75°.
①若⊙O的半徑為2,求BD的長;
②求CD:BC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,AB∥OC,A(0,12),B(21,12),C(16,0).一動點P從點A出發(fā),在線段AB上以每秒2個單位長度的速度向點B運動;動點Q從點O出發(fā)在線段OC上以每秒1個單位長度的速度向點C運動,點P、Q分別從點A、O同時出發(fā),當點P運動到點B時,點Q隨之停止運動.設運動時間為t(秒).
(1)設△PQC面積為S,求S與t之間的函數(shù)關系式;
(2)當t為何值時,四邊形PQCB是平行四邊形?并求出此時P、Q兩點的坐標;
(3)當t為何值時,△PQC是以PQ為腰的等腰三角形?并求出P、Q兩點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AB=BC=a,AC=2b且a>
2
b.△ECD由△ABC沿BC方向平移得到,連接BE交AC于點O,連接AE.

(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,并說明理由;
(2)如本題圖2,P是線段BC上一動點(不與點B,C重合),連接PO并延長交線段AE于點Q,再作QR⊥BC于R.試探究:點P移動到何處時,△PQR與△AOB相似?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

標有-3,-2,4的三張不透明的卡片,除正面寫有不同的數(shù)字外,其余的值都相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機抽取一張,并把這張卡片標有的數(shù)字記為一次函數(shù)解析式y(tǒng)=kx+b的k值,第二次從余下的兩張卡片中再抽取一張,上面標有的數(shù)字記為一次函數(shù)解析式的b值.求一次函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過第三象限的概率.(用樹狀圖或列表法寫出分析過程)

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