【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)(k>0)的圖像交于點(diǎn)A與點(diǎn)B(a,-4).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P(m,6)是雙曲線上的一點(diǎn),連接OP,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線交直線AB于點(diǎn)C,連接OC,求△POC的面積.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)先求出點(diǎn)B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法將B代入反比例函數(shù)解析式中即可求出其表達(dá)式;
(2)先求出m,然后根據(jù)一次函數(shù)解析式求得P點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)三角形面積公式即可求得.
解:(1)將B(a,-4)代入一次函數(shù)中,,
解得
∴B(-3,-4)
將B(-3,-4)代入反比例函數(shù)中,,
解得,
∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為;
(2)如圖,
將P(m,6)代入,得,
∴P(2,6),
∵PC平行于y軸,
∴C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,
將x=2代入,解得,
∴PC=,
由題可知,O到PC的距離為2,
∴△POC的面積為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1.直線AD∥EF,點(diǎn)B,C分別在EF和AD上,∠A=∠ABC,BD平分∠CBF.
(1)求證:AB⊥BD;
(2)如圖2,BG⊥AD于點(diǎn)G,求證:∠ACB=2∠ABG;
(3)在(2)的條件下,如圖3,CH平分∠ACB交BG于點(diǎn)H,設(shè)∠ABG=α,請(qǐng)直接寫出∠BHC的度數(shù).(用含α的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)O是菱形ABOC的一個(gè)頂點(diǎn),邊OB落在x軸的負(fù)半軸上,且cos∠BOC=,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a,4),反比例函數(shù)的圖象與菱形對(duì)角線AO交于D點(diǎn),連接BD,當(dāng)BD⊥x軸時(shí),k的值是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行全體學(xué)生“漢字聽寫”比賽,每位學(xué)生聽寫漢字39個(gè).隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,繪制成如下的圖表,根據(jù)相關(guān)信息完成下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的, ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)已知該校共有900名學(xué)生,如果聽寫正確的字的個(gè)數(shù)少于24個(gè)定為不合格,請(qǐng)你估計(jì)該校本次聽寫比賽不合格的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)P、Q分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),按逆時(shí)針?lè)较蜓鼐匦蔚倪呥\(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)Q的速度是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,當(dāng)其中某一點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)A時(shí),運(yùn)動(dòng)停止,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)P關(guān)于直線AQ的對(duì)稱點(diǎn)記為點(diǎn)M.
(1)點(diǎn)P點(diǎn)在線段AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)用含t的式子表示出△APQ的面積S;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng),且△ABP∽△PCQ時(shí),求t的值;
(3)若點(diǎn)Q在線段CD上,且以A、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB=2,點(diǎn)P是線段AB上一點(diǎn),分別以AP、BP為邊作兩個(gè)正方形.
(1)如果APx,求兩個(gè)正方形的面積之和S;
(2)當(dāng)點(diǎn)P是AB的中點(diǎn)時(shí),求兩個(gè)正方形的面積之和S1;
(3)當(dāng)點(diǎn)P不是AB的中點(diǎn)時(shí),比較(1)中的S與(2)中S1的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為平行四邊形的對(duì)角線,,于,于,、相交于,直線交線段的延長(zhǎng)線于,下面結(jié)論:①;②;③;④其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】商場(chǎng)某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元.為了盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件.設(shè)每件商品降價(jià)x元.據(jù)此規(guī)律,請(qǐng)回答:
(1)商場(chǎng)日銷售量增加______件,每件商品盈利______.元(用含的代數(shù)式表示);
(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利可達(dá)到1428元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,解答問(wèn)題:大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來(lái),于是小明用-1來(lái)表示的小數(shù)部分,事實(shí)上,小明的表示方法是有道理的,因?yàn)?/span><<,所以的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.請(qǐng)據(jù)此解答:
(1)的整數(shù)部分是 ,小數(shù)部分是 .
(2)如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求a+b-的值;
(3)若設(shè)2+的整數(shù)部分為x,小數(shù)部分為y,求(y-x)2的值.
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