【題目】如圖1.直線AD∥EF,點B,C分別在EF和AD上,∠A=∠ABC,BD平分∠CBF.
(1)求證:AB⊥BD;
(2)如圖2,BG⊥AD于點G,求證:∠ACB=2∠ABG;
(3)在(2)的條件下,如圖3,CH平分∠ACB交BG于點H,設∠ABG=α,請直接寫出∠BHC的度數(shù).(用含α的式子表示)
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)∠BHC=90°+∠α.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質以及角平分線的定義,即可得到AB⊥BD;
(2)根據(jù)BG⊥AD,AD∥EF,可得∠FBG=∠AGB=90°,進而可得∠ABG=∠DBF,根據(jù)EF∥AD,即可得到∠ACB=∠CBF=2∠DBF=2∠ABG;
(3)根據(jù)平行線的性質以及角平分線的定義可得∠ABG=∠D=∠α,再根據(jù)∠HGC=90°即可得到∠BHC=∠HGC+∠ACH=90°+∠α.
解:(1)∵AD∥EF,
∴∠ABE=∠A=∠ABC,
又∵BD平分∠CBF,
∴∠CBD=∠FBD,
∴∠ABD=(∠CBE+∠CBF)=×180°=90°,
∴AB⊥BD;
(2)∵BG⊥AG,
∴∠FBG=∠AGB=90°,
∵∠ABD=90°,
∴∠ABG=∠DBF,
∵EF∥AD,
∴∠ACB=∠CBF=2∠DBF=2∠ABG;
(3)∵ AD∥EF,
∴∠D=∠DBF,
∴∠ACB=2∠DBF=2∠D,
∴∠D=∠ACB,
∵CH平分∠ACB,
∴∠ACH=∠ACB,
∴∠ACH=∠D,
∵∠ABG=∠D=α,
∴∠ACH=α,
∵BG⊥GC,
∴∠HGC=90°,
∴∠BHC=∠HGC+∠ACH=90°+∠α.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(-1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
(1)在圖中畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A1B1C1;(其中A1、B1、C1分別是A、B、C的對應點,不寫畫法.)
(2)寫出點A1、B1、C1的坐標;
(3)求出△A1B1C1的面積.
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【題目】綜合與實踐
操作發(fā)現(xiàn)
如圖,在平面直角坐標系中,已知線段兩端點的坐標分別為,,點的坐標為,將線段沿方向平移,平移的距離為的長度.
(1)畫出平移后的線段,直接寫出點對應點的坐標;
(2)連接,,,已知平分,求證:;
拓展探索
(3)若點為線段上一動點(不含端點),連接,,試猜想,和之間的關系,并說明理由.
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【題目】如圖,在相鄰兩點距離為1的點陣紙上(左右相鄰或上下相鄰的兩點之間的距離都是1個單位長度),三個頂點都在點陣上的三角形叫做點陣三角形,請按要求完成下列操作:
(1)將點陣△ABC水平向右平移4個單位長度,再豎直向上平移5個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1;
(2)連接AA1、BB1,則線段AA1、BB1的位置關系為 、數(shù)量關系為 .估計線段AA1的長度大約在 <AA1< 單位長度:(填寫兩個相鄰整數(shù));
(3)畫出△ABC邊AB上的高CD.
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【題目】(4分)如圖,直線l外不重合的兩點A、B,在直線l上求作一點C,使得AC+BC的長度最短,作法為:①作點B關于直線l的對稱點B′;②連接AB′與直線l相交于點C,則點C為所求作的點.在解決這個問題時沒有運用到的知識或方法是( )
A.轉化思想
B.三角形的兩邊之和大于第三邊
C.兩點之間,線段最短
D.三角形的一個外角大于與它不相鄰的任意一個內角
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【題目】響應“家電下鄉(xiāng)”的惠農政策,某商場決定從廠家購進甲、乙、丙三種不同型號的電冰箱80臺,其中甲種電冰箱的臺數(shù)是乙種電冰箱臺數(shù)的2倍,購買三種電冰箱的總金額不超過132 000元.已知甲、乙、丙三種電冰箱的出廠價格分別為:1 200元/臺、1 600元/臺、2 000元/臺
(1)至少購進乙種電冰箱多少臺?
(2)若要求甲種電冰箱的臺數(shù)不超過丙種電冰箱的臺數(shù),則有哪些購買方案?
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【題目】出租車司機小王某天下午營運全是在南北走向的公路上進行的。如果向南記作“”,向北記作“”他這天下午行車情況如下:(單位:千米;每次行車都有乘客)
, , , ,
請回答:
()小王將最后一名乘客送到目的地時,小王在下午出車的出發(fā)地的什么方向?距下午出車的出發(fā)地多遠?
()若小王的出租車每千米耗油升,不計汽車的損耗,共耗油多少升?
()若規(guī)定每敞車的起步價是無,且每趟車3千米以內(含3千米)只收起步價;若超過3千米,除收起步價外,超過的每千米還需收元錢,那么小王這天下午收到乘客所給車費共多少元?
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【題目】養(yǎng)成良好的早鍛煉習慣,對學生的學習和生活都非常有益,某中學為了了解七年級學生的早鍛煉情況,校政教處在七年級隨機抽取了部分學生,并對這些學生通常情況下一天的早鍛煉時間x(分鐘)進行了調查.現(xiàn)把調查結果分成A、B、C、D四組,如表所示,同時,將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
分組 | A | B | C | D |
x(分鐘)的范圍 | 0≤x<10 | 10≤x<20 | 20≤x<30 | 30≤x<40 |
請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)所抽取的七年級學生早鍛煉時間的中位數(shù)落在______組內(填“A”或“B”或“C”或“D”);
(3)已知該校七年級共有1200名學生,請你估計這個年級學生中約有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.(早鍛煉:指學生在早晨7:00~7:40之間的鍛煉)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)(k>0)的圖像交于點A與點B(a,-4).
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)若點P(m,6)是雙曲線上的一點,連接OP,過點P作y軸的平行線交直線AB于點C,連接OC,求△POC的面積.
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