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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某風(fēng)箏廠準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格相同但顏色不同的布料生產(chǎn)一批形狀如圖所示的風(fēng)箏,點(diǎn)E,F,G,H分別是四邊形ABCD各邊的中點(diǎn).其中陰影部分用甲布料,其余部分用乙布料(裁剪兩種布料時(shí),均 不計(jì)余料).若生產(chǎn)這批風(fēng)箏需要甲布料30匹,那么需要乙布料
A.15匹 B.30匹 C.60匹 D.30匹
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
大課間活動(dòng)時(shí),有兩名同學(xué)做了一個(gè)數(shù)字游戲:有三張正面寫(xiě)有數(shù)字﹣1,0,1
的卡片,背面完全相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,其中一個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽
取一張,將其正面數(shù)字作為p的值,然后將卡片放回并洗勻,另一個(gè)同學(xué)再?gòu)?/p>
三張卡片中隨機(jī)抽取一張,將其正面數(shù)字作為q值,兩次結(jié)果記為(p,q).
(1)請(qǐng)你幫他們用樹(shù)狀圖或列表法表示(p,q)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求滿足關(guān)于x的方程x2+px+q=0沒(méi)有實(shí)數(shù)解的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知AB是⊙O的一條直徑,延長(zhǎng)AB至C點(diǎn),使AC=3BC,CD與⊙O相切于D點(diǎn),若CD=,則劣弧AD的長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖1~圖3),請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為36度;
(2)圖2、3中的a=60 ,b= 14 ;
(3)在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“圖形與幾何”內(nèi)容?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組7位同學(xué)的中考體育測(cè)試成績(jī)(滿分30分)依次為27,30,29,27,30,28,30,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是
A. 30,27 B. 30,29 C. 29,30 D. 30,28
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
解一元二次方程時(shí),可轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一個(gè)一元一次方程
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校男子足球隊(duì)的年齡分布情況如下表:
年齡(歲) | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
人數(shù) | 2 | 6 | 8 | 3 | 2 | 1 |
則這些隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是【 】
A. 15,15 B. 15,14 C.16,15 D.14,15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖隧道的截面由拋物線和長(zhǎng)方形構(gòu)成,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12m,寬是4m.按照?qǐng)D中所示的直角坐標(biāo)系,拋物線可以用表示,且拋物線上的點(diǎn)C到OB的水平距離為3m,到地面OA的距離為m。
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并計(jì)算出拱頂D到地面OA的距離;
(2)一輛貨運(yùn)汽車(chē)載一長(zhǎng)方體集裝箱后高為6m,寬為4m,如果隧道內(nèi)設(shè)雙向車(chē)道,那么這輛貨車(chē)能否安全通過(guò)?
(3)在拋物線型拱璧上需要安裝兩排燈,使它們離地面的高度相等,如果燈離地面的高度不超過(guò)8m,那么兩排燈的水平距離最小是多少米?
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