【題目】如圖所示,ABO的直徑,CD為弦,且CDAB,垂足為H

1如果O的半徑為4,CD=,求BAC的度數(shù);

2)若點(diǎn)E為弧ADB的中點(diǎn),連接OE,CE.求證:CE平分OCD

【答案】130°;(2答案見(jiàn)解析

【解析】試題分析:1)先求出CH的長(zhǎng),利用三角形的角邊關(guān)系求出∠COH,然后就可求出∠BAC;

2)利用等腰三角形的性質(zhì)得出∠E=OCE,再利用平行線的判定得出OECD即可證明CE平分∠OCD.

試題解析:(1AB為⊙O的直徑,CDAB,

CH=CD=,

RtCOH中,OH=

,

,

∴∠COH=60°

OA=OC,弧BC=BC

∴∠BAC=COH=30°;

2∵點(diǎn)E是弧ADB的中點(diǎn),

OEAB,

OECD,

∴∠ECD=OEC,

又∵∠OEC=OCE,

∴∠OCE=DCE,

CE平分∠OCD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,ABAC為弦,且∠ADC=DAB+ACD,ABCDE點(diǎn).

1)求證:AB=AC

2DF為切線,若DE=2,CE=10,求cosADF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將直線L1y=2x+3沿y軸向下平移5個(gè)單位的到L2,則L1L2的距離為____

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【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+my2x+n的圖象都經(jīng)過(guò)A(﹣4,0),且與y軸分別交于B、C兩點(diǎn),則ABC的面積為(  )

A.48B.36C.24D.18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題探究)

(1)如圖①,點(diǎn)E是正△ABCAD上的一定點(diǎn),請(qǐng)?jiān)?/span>AB上找一點(diǎn)F,使EF=AE,并說(shuō)明理由;

(2)如圖②,點(diǎn)M是邊長(zhǎng)為2的正△ABCAD上的一動(dòng)點(diǎn),求AM+MC的最小值;

(問(wèn)題解決)

(3)如圖③,A、B兩地相距600km,AC是筆直地沿東西方向向兩邊延伸的一條鐵路,點(diǎn)BAC的最短距離為360km.今計(jì)劃在鐵路線AC上修一個(gè)中轉(zhuǎn)站M,再在BM間修一條筆直的公路。如果同樣的物資在每千米公路上的運(yùn)費(fèi)是鐵路上的兩倍。那么,為使通過(guò)鐵路由AM再通過(guò)公路由MB的總運(yùn)費(fèi)達(dá)到最小值,請(qǐng)確定中轉(zhuǎn)站M的位置,并求出AM的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)

1)請(qǐng)直接寫出不等式的解集;

2)將軸下方的圖象沿軸翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,連接,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,點(diǎn)邊酌中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)邊上運(yùn)動(dòng),以為折痕將,折疊得到,連接,若,則的最小值是_____

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【題目】用線段EGFH將正方形ABCD按如圖1所示的方式分割成4個(gè)全等的四邊形,且AE=BF=CG=DHtanHFC=2,再將這四個(gè)四邊形按如圖2所示的方式拼成一個(gè)大正方形IJKL,若設(shè)正方形ABCD的面積為S1,正方形IJKL的面積為S2.小四邊形MNPQ的面積為8,則 的值為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)M滿足橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù),則把點(diǎn)M叫做整點(diǎn).例如:P1,0)、Q2,﹣2)都是整點(diǎn).拋物線ymx24mx+4m2m0)與x軸交于點(diǎn)AB兩點(diǎn),若該拋物線在A、B之間的部分與線段AB所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有七個(gè)整點(diǎn),則m的取值范圍是( 。

A. m1B. m≤1C. 1m≤2D. 1m2

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同步練習(xí)冊(cè)答案