下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、a3+a3=2a6
B、（-a）3+（-a5）=-a8
C、（-2a3）2÷a2=4a4
D、（a+b）（b-a）=a2-b2
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算
專題：
分析：根據(jù)合并同類項(xiàng)，積的乘方，整式的乘除法法則等進(jìn)行逐項(xiàng)分析計(jì)算即可，運(yùn)用排除法即可找到正確的結(jié)果．
解答：解：A、原式=2a3，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，
B、原式=-a3-a5，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，
C、原式=4a6÷a2=4a4，故本選項(xiàng)正確，
D、原式=b2-a2，故本選項(xiàng)個(gè)錯(cuò)誤，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查整式的乘除法運(yùn)算法則，積的乘方運(yùn)算，合并同類項(xiàng)等知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵在于正確的逐項(xiàng)分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，點(diǎn)I、O分別是△ABC的內(nèi)心和外心，則tan∠IOA=（　�。�
A、1
B、
3
3
C、
3
D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列各式中正確的是（　�。�
A、-a＞b
B、
1
a
＞
1
b
C、a+b＞1
D、-
b
a
＞1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a、b為非零實(shí)數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、a2-ab+
1
4
b2是非負(fù)數(shù)
B、|a+b|≥|a-b|
C、若a＞b，則
1
a
＜
1
b
D、（a+1）x＞b的解集為x＞
b
a+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)凸多邊形有且僅有三個(gè)內(nèi)角是鈍角，那么這種多邊形的邊數(shù)不可能是（　�。�
A、4B、5C、6D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將平面直角坐標(biāo)系的某點(diǎn)的坐標(biāo)向上或向下平移，則（　　）
A、橫坐標(biāo)不變
B、縱坐標(biāo)不變
C、橫、縱坐標(biāo)都變
D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利群商店積壓了100件某種商品，為使這批商品盡快脫手，該商店采用了如下的銷售方案：先將價(jià)格提高到原來售價(jià)的2.5倍，再作三次降價(jià)處理，第一次降價(jià)30%，標(biāo)出“虧本價(jià)”；第二次又降價(jià)30%，標(biāo)出“破產(chǎn)價(jià)”；第三次再降價(jià)30%，標(biāo)出“跳樓價(jià)”．三次降價(jià)銷售結(jié)果如下表所示：
降價(jià)次數(shù) 一 二 三
銷售件數(shù) 10 40 一搶而光
（1）如果一名消費(fèi)者以促銷的三種價(jià)格各買了一件該商品，請(qǐng)你通過計(jì)算說明相對(duì)于原售價(jià)，該消費(fèi)者在促銷活動(dòng)中是否得到了實(shí)惠？
（2）按新銷售方案全部售完該商品，與按原價(jià)全部售完該商品相比，哪一種方案商場更贏利？
（3）請(qǐng)結(jié)合（1），（2）的計(jì)算結(jié)果談?wù)勀銓?duì)本銷售方式的看法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王宏的爸爸用家里的電話號(hào)碼作彩票號(hào)碼，連續(xù)買了9期都沒中獎(jiǎng)，現(xiàn)在他又來到投注站，猶豫不決，不知道要不要換換號(hào)碼．請(qǐng)你幫他分析一下（　�。�
A、不要變換號(hào)碼，原來那號(hào)碼已用了9次，還沒中獎(jiǎng)，再用中獎(jiǎng)機(jī)率高
B、變換號(hào)碼，原來那號(hào)碼用了9次都沒中獎(jiǎng)，再用還不易中獎(jiǎng)
C、變與不變號(hào)碼都一樣，用過的號(hào)碼與沒用過的新號(hào)碼在理論上中獎(jiǎng)機(jī)率是一樣的
D、以上分析都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

伸出一只手，從大拇指開始按如圖所示的那樣數(shù)數(shù)字：1，2，3，4，…，則2004落在（　�。�
A、大拇指上B、食指上
C、中指上D、無名指上

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同步練習(xí)冊答案