【題目】如圖,在中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)O在AB上,以O為圓心,OA為半徑作⊙O,與BC相切于點(diǎn)D,且交AB于點(diǎn)E.
(1)連結(jié)AD,求證:AD平分∠CAB;
(2)若BE=﹣1,求陰影部分的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)連接OD,證OD∥AC,求出∠OAD=∠ODA=∠CAD即可;
(2)證明△BOD是等腰直角三角形,分別求出△BOD和扇形EOD的面積即可.
(1)證明:如圖,連結(jié)OD,
∵⊙O與BC相切于點(diǎn)D,
∴OD⊥BC,
即∠ODB=90°.
又∵∠C=90°,
∴OD∥AC,
∴∠ODA=∠CAD.
在⊙O中,OA=OD,
∴∠ODA=∠OAD,
∴∠OAD=∠CAD,
∴AD平分∠CAB.
(2)解:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,
∴∠B=45°,
∴∠BOD=45°,
∴△BOD是等腰直角三角形,
∴OB=OD,BD=OD,
設(shè)⊙O的半徑為r,則OD=BD=r,,
∴,
∴r=1,
∴=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,四邊形ADEF是正方形,D、F分別在AB、AC邊上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長(zhǎng)BD交CF于點(diǎn)G, AC與BG的交點(diǎn)為M.求證:EM:DM=CG:AC;
(3)在(2)小題的條件下,當(dāng)AB=4,AD=時(shí),求四邊形ABGF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC的BC邊上一點(diǎn),連接AD,作△ABD的外接圓,將△ADC沿直線AD折疊,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E落在⊙O上.
(1)求證:AE=AB.
(2)填空:
①當(dāng)∠CAB=90°,cos∠ADB=,BE=2時(shí),邊BC的長(zhǎng)為 .
②當(dāng)∠BAE= 時(shí),四邊形AOED是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,點(diǎn)是右側(cè)半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是左側(cè)半圓的中點(diǎn),是的切線,切點(diǎn)為,連接交于點(diǎn).點(diǎn)為射線上一動(dòng)點(diǎn),連接,,.
(1)當(dāng)時(shí), 求證:.
(2)若的半徑為,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
①當(dāng)四邊形為正方形時(shí),
②當(dāng) 時(shí), 四邊形為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題:(要求保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)作△ABC中BC邊上的垂直平分線EF(交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F);
(2)連結(jié)BE,若AC=10,AB=6,求△ABE的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12,AD=15,E是CD上的點(diǎn),將△ADE沿折痕AE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上點(diǎn)F處,點(diǎn)P是線段CB延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn),連接PA,若△PAF是等腰三角形,則PB的長(zhǎng)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為直線x=﹣1,下列結(jié)論不正確的是( 。
A.b2>4acB.abc>0
C.a﹣c<0D.am2+bm≥a﹣b(m為任意實(shí)數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究:
小紅遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,中,,,AD是中線,求AD的取值范圍.她的做法是:延長(zhǎng)AD到E,使,連接BE,證明,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算使問(wèn)題得到解決.
請(qǐng)回答:(1)小紅證明的判定定理是:__________________________________________;
(2)AD的取值范圍是________________________;
方法運(yùn)用:
(3)如圖2,AD是的中線,在AD上取一點(diǎn)F,連結(jié)BF并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)E,使,求證:.
(4)如圖3,在矩形ABCD中,,在BD上取一點(diǎn)F,以BF為斜邊作,且,點(diǎn)G是DF的中點(diǎn),連接EG,CG,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)“數(shù)缺形時(shí)少直觀,形少數(shù)時(shí)難入微”;數(shù)形結(jié)合是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要思想方法.例如,代數(shù)式的幾何意義是數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與2所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離;因?yàn)?/span>,所以的幾何意義就是數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離.
⑴. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:代數(shù)式的最小值是多少?
⑵. 探究問(wèn)題:如圖,點(diǎn)分別表示的是 ,.
∵的幾何意義是線段與的長(zhǎng)度之和
∴當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),;當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)或點(diǎn)的右側(cè)時(shí)
∴的最小值是3.
⑶.解決問(wèn)題:
①.的最小值是 ;
②.利用上述思想方法解不等式:
③.當(dāng)為何值時(shí),代數(shù)式的最小值是2.
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