【題目】已知:如圖:△ABC中,∠B、∠C的角平分線交于點(diǎn)O,若∠A=60°,則∠BOC=

【答案】120°
【解析】解:∵在△ABC中,∠A=60°,
∴∠ABC+∠ACB=180°﹣60°=120°,
∵∠ABC和∠ACB的平分線交于O點(diǎn),
∴∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB)=×120°=60°,
∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=180°﹣60°=120°.
所以答案是:120°
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的內(nèi)角和外角的相關(guān)知識,掌握三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用大小相同的小三角形擺成如圖所示的圖案,按照這樣的規(guī)律擺放,則第12個圖案中共有小三角形的個數(shù)是( 。

A.34
B.35
C.37
D.40

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的方格紙中.
(1)作出△ABC關(guān)于MN對稱的圖形△A1B1C1;
(2)說明△A2B2C2是由△A1B1C1經(jīng)過怎樣的平移變換得到的?
(3)若點(diǎn)A在直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為(﹣1,3),試寫出A1、B1、C2坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為估計(jì)全市七年級學(xué)生的體重情況,從某私立學(xué)校隨機(jī)抽取20人進(jìn)行調(diào)查,在這個問題中,調(diào)查的樣本________(填“具有”或“不具有”)代表性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一個三角形放大為與它相似的三角形,如果周長擴(kuò)大為原來的3倍,那么面積擴(kuò)大為原來的(  )

A. 3B. 9C. 18D. 81

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 負(fù)數(shù)沒有倒數(shù) B. ﹣1的倒數(shù)是﹣1

C. 任何有理數(shù)都有倒數(shù) D. 正數(shù)的倒數(shù)比自身小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥MN于D,BE⊥MN于E;
(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,求證:
①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE.
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,△ADC與△CEB還會全等嗎?請直接回答會或不會;請直接猜想此時線段DE,AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4x2+1再加上一項(xiàng),不能化成(ab)2形式的是(  )

A. 4x B. -4x C. 4x4 D. 16x4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在求1+3+32+33+34+35+36+37+38的值時,張紅發(fā)現(xiàn):從第二個加數(shù)起每一個加數(shù)都是前一個加數(shù)的3倍,于是她假設(shè):S=1+3+32+33+34+35+36+37+38 ,然后在式的兩邊都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39 ,

得:3SS=39-1,即2S=39-1,

S=.

得出答案后,愛動腦筋的張紅想:如果把3換成字母m(m0且m1),能否求出1+m+m2+m3+m4+m2016的值?如能求出,其正確答案是___________.

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同步練習(xí)冊答案