【題目】對于實數(shù),定義兩種新運算“※”和“”: (其中為常數(shù),且,若對于平面直角坐標系中的點,有點的坐標,與之對應,則稱點的“衍生點”為點.例如:的“2衍生點”為,即

1)點的“3衍生點”的坐標為  ;

2)若點的“5衍生點” 的坐標為,求點的坐標;

3)若點的“衍生點”為點,且直線平行于軸,線段的長度為線段長度的3倍,求的值.

【答案】1;(2)點;(3k=±3.

【解析】

1)直接利用新定義進而分析得出答案;

2)直接利用新定義結合二元一次方程組的解法得出答案;

3)先由軸得出點的坐標為,繼而得出點的坐標為,由線段的長度為線段長度的3倍列出方程,解之可得.

1)點“3衍生點的坐標為,即

故答案為:;

2)設

依題意,得方程組

解得

;

3)設,則的坐標為

平行于

,即

,

的坐標為,點的坐標為,

線段的長度為

線段的長為

根據(jù)題意,有,

∴k=±3.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某初中要調查學校學生(總數(shù) 1000 人)雙休日課外閱讀情況,隨機調查了一部分學生,調查得 到的數(shù)據(jù)分別制成頻數(shù)直方圖(如圖 1)和扇形統(tǒng)計圖(如圖 2).

1)請補全上述統(tǒng)計圖(直接填在圖中);

2 試確定這個樣本的中位數(shù)和眾數(shù);

3)請估計該學校 1000 名學生雙休日課外閱讀時間不少于 4 小時的人數(shù).

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【題目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點M、N分別在邊ABCD上,直線MN交矩形對角線 AC于點E,將AME沿直線MN翻折,點A落在點P處,且點P在射線CB.

(1)如圖1,當EPBC時,求CN的長;

(2) 如圖2,當EPAC時,求AM的長;

(3) 請寫出線段CP的長的取值范圍,及當CP的長最大時MN的長.

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【題目】如圖,在中,,,DAC的中點,過點A作直線,過點D的直線EFBC的延長線于點E,交直線l于點F,連接AE、CF

1)求證:①;②;

2)若,試判斷四邊形AFCE是什么特殊四邊形,并證明你的結論;

3)若,探索:是否存在這樣的能使四邊形AFCE成為正方形?若能,求出滿足條件時的的度數(shù);若不能,請說明理由.

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【題目】學校田徑運動會快要舉行了,小剛用自己積攢的零花錢買了一雙運動鞋,順便想研究一下鞋碼與腳的大小之間的關系,于是,小剛回家量了一下媽媽36碼的鞋子,內(nèi)長是23cm;量了爸爸42碼的鞋子,內(nèi)長是26cm;又量了自己剛買的鞋子,內(nèi)長是24.5cm;然后,又看了看自己所買的鞋的鞋碼,可是怎么也搞不懂一雙鞋子的鞋碼與其內(nèi)長到底是什么關系,帶著這個問題小剛去問數(shù)學老師,數(shù)學老師說:設鞋內(nèi)長是xcm,這鞋子的號碼是y,那么yx的一次函數(shù),請你寫出這個一次函數(shù)關系式,并算一算小剛買了鞋是多少碼?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,EF為垂足,則下列四個結論:(1AD上任意一點到點CD的距離相等;(2AD上任意一點到AB、AC的距離相等;(3AD⊥BCBDCD;(4∠BDE=∠CDF,其中正確的個數(shù)是( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ACB和△DCE均為等腰三角形,點A、DE在同一條直線上,BCAE相交于點O,連接BE,若∠CAB=CBA=CDE=CED=50°。

1)求證:AD=BE

2)求∠AEB! 

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(1)求a的取值范圍

(2)化簡:|4a+5|-|a-4|

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【題目】中,三個內(nèi)角的平分線交于點.過點,交邊于點.

1)如圖1,

①若,則___________,_____________;

②猜想的關系,并說明你的理由:

2)如圖2,作外角的平分線交的延長線于點.若,,求的度數(shù).

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