【題目】如圖,在中,,點(diǎn)是邊上(不與重合)一動(dòng)點(diǎn),,于點(diǎn)

1)求證:

2)若為直角三角形,求

3)若以為直徑的圓與邊相切,求

【答案】1)詳見解析;(2;(3

【解析】

1)證明∠ADB=DEC,即可得出結(jié)論;
2)過點(diǎn)AAGBCG,分兩種情況討論,當(dāng)∠AED=90°時(shí),當(dāng)∠CDE=90°時(shí)通過三角形相似即可求得;
3)取AE的中點(diǎn)O,過OOFBCF,設(shè)BD=AE=,可分別表示OAOC,由OFAG,得出,得出關(guān)于的方程,解出即可求出DG長(zhǎng),則AD長(zhǎng)可求出.

1)∵AB=AC,
∴∠B=C
∵∠ADE=B,
∴∠ADE=C,
∵∠ADB=180°-ADE-CDE,∠DEC=180°-C-CDE,
∴∠ADB=DEC,
∵∠B=C,
∴△ABD∽△DCE;
2)如圖1,過點(diǎn)AAGBCG,

CG=BC=8,
,
設(shè)∠ADE=B=C=α
cosα=
當(dāng)∠AED=90°時(shí),
∵∠ADE=C,∠DAE=CAD,
∴△ADE∽△ACD
∵∠AED=90°,
∴∠ADC=90°
ADBC,
AB=AC,
BD=CD
BD=8;
當(dāng)∠CDE=90°時(shí),由(1)知△CDE∽△BAD
∵∠CDE=90°,
∴∠BAD=90°
cosα=,AB=10
cosB=,
BD=;
即:BD=8
3)如圖2,取AE的中點(diǎn)O,過OOFBCF

設(shè)BD=AE=,
,,
由(1)知,△ABD∽△DCE,

,
,

,
∵以AE為直徑的圓與邊BC相切,
,

AGBCOFBC,
OFAG,
,
,
6[]=10[],
,
,
RtAGD中,根據(jù)勾股定理得,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】合肥百大集團(tuán)新進(jìn)了40臺(tái)空調(diào)機(jī),60臺(tái)電冰箱,計(jì)劃調(diào)配給下屬的甲、乙兩個(gè)連鎖店銷售,其中70臺(tái)給甲連鎖店,30臺(tái)給乙連鎖店.兩個(gè)連鎖店銷售這兩種電器每臺(tái)的利潤(rùn)(元)如下表:

空調(diào)機(jī)

電冰箱

甲連鎖店

200

170

乙連鎖店

160

150

設(shè)集團(tuán)調(diào)配給甲連鎖店x臺(tái)空調(diào)機(jī),集團(tuán)賣出這100臺(tái)電器的總利潤(rùn)為y(元).

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;

(2)為了促銷,集團(tuán)決定僅對(duì)甲連鎖店的空調(diào)機(jī)每臺(tái)讓利a元銷售,其他的銷售利潤(rùn)不變,并且讓利后每臺(tái)空調(diào)機(jī)的利潤(rùn)仍然高于甲連鎖店銷售的每臺(tái)電冰箱的利潤(rùn),問該集團(tuán)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)調(diào)配方案,才能使總利潤(rùn)達(dá)到最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈市某中學(xué)為了解九年級(jí)學(xué)生體能狀況,從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果外為A、BC、D四個(gè)等級(jí),請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若九年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)九年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接梯形,ABCD,AB8cm,CD6cm,⊙O的半徑是5cm,則梯形的面積是_____cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠AOB60°,半徑為2的⊙M與邊OA、OB相切,若將⊙M水平向左平移,當(dāng)⊙M與邊OA相交時(shí),設(shè)交點(diǎn)為EF,且EF6,則平移的距離為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,∠BAC90°,四邊形EBOC是平行四邊形,EBO于點(diǎn)D,連接CD并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:CFO的切線;

2)若∠F30°,EB8,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知D是⊙O上一點(diǎn),AB是直徑,∠BAD的平分線交⊙O于點(diǎn)E,⊙O的切線BCOE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,連接ODCD

1)求證:CDOD

2)若AB2,填空:

當(dāng)CE   時(shí),四邊形BCDO是正方形.

作△AEO關(guān)于直線OE對(duì)稱的△FEO,連接BFBE,當(dāng)四邊形BEOF是菱形時(shí),求CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

類比定義:我們知道:分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點(diǎn).如類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我們得到了分式的基本性質(zhì);類比分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則,我們得到了分式的運(yùn)算法則等等.小學(xué)里,把分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù),類似地,我們把分子整式的次數(shù)小于分母整式的次數(shù)的分式稱為真分式;反之,稱為假分式.

拓展定義:

對(duì)于任何一個(gè)分式都可以化成整式與真分式的和的形式,

如:;

.

理解定義:

(1)下列分式中,屬于真分式的是:____屬于假分式的是:_____(填序號(hào))

;;.

拓展應(yīng)用:

(2)將分式化成整式與真分式的和的形式;

(3)將假分式化成整式與真分式的和的形式。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y1ax+223y2x32+1交于點(diǎn)A(1,3),過點(diǎn)Ax軸的平行線,分別交兩條拋物線于點(diǎn)B,C.則以下結(jié)論:①無論x取何值,y2的值總是正數(shù);②a;③當(dāng)x0時(shí),y2y16;④AB+AC10;其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

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