【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線lykx+1k0)與直線xk,直線y=﹣k分別交于點AB,直線xk與直線y=﹣k交于點C,

1)求直線ly軸的交點坐標(biāo);

2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.記線段ABBC、CA圍成的區(qū)域(不含邊界)為W

當(dāng)k1時,區(qū)域內(nèi)的整點有   個,其坐標(biāo)為   

當(dāng)k2時,區(qū)域W內(nèi)的整點有   個.

【答案】1)(0,1);(2①1,(00);②6

【解析】

1)當(dāng)x0y1即可求點(0,1);

2)①當(dāng)k1時,yx+1,x1,y=﹣1,畫出函數(shù),可得整數(shù)點坐標(biāo)(00);

②當(dāng)k2時,y2x+1,x2y=﹣2,由圖象可看出分別6個整數(shù)點分別是(00),(0,﹣1),(1,﹣1),(1,1),(1,2),(1,0).

1)當(dāng)x0時,y1,

∴直線ly軸的交點坐標(biāo)是(0,1);

2當(dāng)k1時,yx+1x1,y=﹣1,

∴區(qū)域內(nèi)只有一個整點(00);

故答案為1,(0,0);

當(dāng)k2時,y2x+1,x2,y=﹣2

此時區(qū)域內(nèi)有6個整點,

分別是(0,0),(0,﹣1),(1,﹣1),(1,1),(1,2),

1,0);

故答案為6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(2,﹣4),直線x=2x軸相交于點B,連接OA,拋物線y=x2從點O沿OA方向平移,與直線x=2交于點P,頂點M到點A時停止移動.

1)線段OA所在直線的函數(shù)解析式是  ;

2)設(shè)平移后拋物線的頂點M的橫坐標(biāo)為m,問:當(dāng)m為何值時,線段PA最長?并求出此時PA的長.

3)若平移后拋物線交y軸于點Q,是否存在點Q使得OMQ為等腰三角形?若存在,請求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】鮮豐水果店計劃用/盒的進(jìn)價購進(jìn)一款水果禮盒以備銷售.

據(jù)調(diào)查,當(dāng)該種水果禮盒的售價為/盒時,月銷量為盒,每盒售價每增長元,月銷量就相應(yīng)減少盒,若使水果禮盒的月銷量不低于盒,每盒售價應(yīng)不高于多少元?

在實際銷售時,由于天氣和運輸?shù)脑颍亢兴Y盒的進(jìn)價提高了,而每盒水果禮盒的售價比(1)中最高售價減少了,月銷量比(1)中最低月銷量盒增加了,結(jié)果該月水果店銷售該水果禮盒的利潤達(dá)到了元,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,點,分別是邊,的中點,連接,過點,垂足為,的延長線交于點

1)猜想的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2)過點,分別交于點,,若正方形的邊長為10,點上一點,求周長的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過P2,2),頂點為O0,0),將該圖象向右平移,當(dāng)它再次經(jīng)過點P時,所得拋物線的函數(shù)表達(dá)式為( 。

A.yx2B.yx22C.yx42D.yx22+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于平面上A、B兩點,給出如下定義:以點A為中心,B為其中一個頂點的正方形稱為點A、B的“領(lǐng)域”.

1)已知點A的坐標(biāo)為(﹣1,1),點B的坐標(biāo)為(33),頂點AB的“領(lǐng)域”的面積為   

2)若點A、B的“領(lǐng)域”的正方形的邊與坐標(biāo)軸平行或垂直,回答下列問題:

已知點A的坐標(biāo)為(20),若點AB的“領(lǐng)域”的面積為16,點Bx軸上方,求B點坐標(biāo);

已知點A的坐標(biāo)為(2,m),若在直線ly=﹣3x+2上存在點B,點A、B的“領(lǐng)域”的面積不超過16,直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點FBC邊上一點,連結(jié)AF,以AF為對角線作正方形AEFG,邊FG與正方形ABCD的對角線AC相交于點H,連結(jié)DG.

(1)填空:若∠BAF18°,則∠DAG______°.

(2)證明:△AFC∽△AGD;

(3),請求出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解七、八年級學(xué)生英語聽力訓(xùn)練情況(七、八年級學(xué)生人數(shù)相同),某周從這兩個年級學(xué)生中分別隨機抽查了30名同學(xué),調(diào)查了他們周一至周五的聽力訓(xùn)練情況,根據(jù)調(diào)查情況得到如下統(tǒng)計圖表:

1)填空:a   ;

2)根據(jù)上述統(tǒng)計圖表完成下表中的相關(guān)統(tǒng)計量:

年級

平均訓(xùn)練時間的中位數(shù)

參加英語聽力訓(xùn)練人數(shù)的方差

七年級

24

34

八年級

   

14.4

3)請你利用上述統(tǒng)計圖表對七、八年級英語聽力訓(xùn)練情況寫出兩條合理的評價;

4)請你結(jié)合周一至周五英語聽力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計表,估計該校七、八年級共480名學(xué)生中周一至周五平均每天有多少人進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在一次課外學(xué)習(xí)與探究中遇到一些新的數(shù)學(xué)符號,他們將其中某些材料摘錄如下:

對于三個實數(shù)a,b,c,用M{ab,c}表示這三個數(shù)的平均數(shù),用min{a,b,c}表示這三個數(shù)中最小的數(shù),例如M{12,9}4min{1,2,﹣3}=﹣3,min3,11)=1.請結(jié)合上述材料,解決下列問題:

1M{(﹣22,22,﹣22}   min{2,3,4}   

2)若min32x,1+3x,﹣5)=﹣5,則x的取值范圍為   

3)若M{2x,x2,3}2,求x的值.

4)如果M{2,1+x,2x}min{2,1+x,2x},求x的值.

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