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【題目】如圖,O為正方形ABCD的對角線AC上一點,以O為圓心,OC的長為半徑的AB相切于點M.

求證:AD相切;

,求圖中陰影部分面積.

【答案】(1)見解析;(2)2π-4.

【解析】

(1)過OONADN,由垂直的定義得到∠ONA=90°,根據正方形的性質得到∠OAN=OAM=45°,根據切線的性質得到∠OMA=90°,根據全等三角形的性質得到ON=OM,于是得到結論;

(2)首先求出AE=AF,進而求出CEF的面積,進而得出陰影部分的面積.

: (1)證明:連接OM,OONADN,

∴∠ONA=90°,

∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠OAN=OAM =45°,

AB與⊙O相切于M,

∴∠OMA=90°,

ONAOMA中,

,

∴△ONA≌△OMA,

ON=OM,

BC與⊙O相切;

(2)設⊙O的半徑為r.

顯然OMCB,

∴△AOM∽△ACB,

,即,

解得r=2

故⊙O的半徑為2;

連接EF,

EF是⊙O的直徑,

AC是正方形ABCD的對角線,

∴∠DAC=45°,

CO=FO,

∴∠CFO=45°,

∴∠COF=90°,

AE=AF,

EF=4,

CE=CF=2,

SCEF=×2×2=4,==,

故陰影部分面積: -4.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在半徑為1的⊙O中,弦AB=,AC=,那么∠BAC=___________

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點坐標分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).

(1)將ABC向下平移5個單位后得到A1B1C1,請畫出A1B1C1

(2)將ABC繞原點O逆時針旋轉90°后得到A2B2C2,請畫出A2B2C2;

(3)判斷以O,A1,B為頂點的三角形的形狀.(無須說明理由)

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°

(1) 求證:四邊形ABCD是矩形

(2) DE⊥ACBCE,∠ADB∶∠CDB=2∶3,則∠BDE的度數是多少?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,每個小方格都是邊長為1個單位的小正方形,點A、B、C都是格點每個小方格的頂點叫格點,其中,

外接圓的圓心坐標是______;

外接圓的半徑是______;

已知D、E、F都是格點成位似圖形,則位似中心M的坐標是______;

請在網格圖中的空白處畫一個格點,使,且相似比為:1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,PA,PB分別是⊙O的切線,A,B為切點,AC是⊙O的直徑,已知∠BAC=35°,∠P的度數為________°

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【題目】閱讀下列 材料,并解答總題:

材料:將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式.

解:由分母x+1,可設

=

∵對于任意上述等式成立

,

解得,

這樣,分式就拆分成一個整式與一個分式的和的形式.

1)將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式為___________;

2)已知整數使分式的值為整數,則滿足條件的整數=________

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【題目】在△ABC中,∠BAC=45°,CDAB,垂足為點D,M為線段DB上一動點(不包括端點),點N在直線AC左上方且∠NCM=135°,CN=CM,如圖①.

1)求證:∠ACN=AMC;

2)記△ANC得面積為5,記△ABC得面積為5.求證:;

3)延長線段AB到點P,使BP=BM,如圖②.探究線段AC與線段DB滿足什么數量關系時對于滿足條件的任意點M,AN=CP始終成立?(寫出探究過程)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解答下列各題

1)如圖1,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點C的坐標為(4,﹣1).

作出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1;

如果P點的縱坐標為3,且P點到直線AA的距離為5,請直接寫出點P的坐標.

2)我國是世界上嚴重缺水的國家之一為了倡導“節(jié)約用水,從我做起”,小麗同學在她家所在小區(qū)的200住戶中,隨機調查了10個家庭在2019年的月均用水量(單位:t),并將調查結果繪成了如下的條形統計圖2

求這10個樣本數據的平均數;

以上面的樣本平均數為依據,自來水公司按2019年該小區(qū)戶月均用水量下達了2020年的用水計劃(超計劃要執(zhí)行階梯式標準收費)請計算該小區(qū)2020年的計劃用水量.

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