【題目】某校為了解本校學(xué)生對(duì)課后服務(wù)情況的評(píng)價(jià)，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求該校被調(diào)查的學(xué)生總數(shù)及評(píng)價(jià)為“滿意”的人數(shù)；

（2）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，若要在全校學(xué)生中隨機(jī)抽1名學(xué)生，估計(jì)該學(xué)生的評(píng)價(jià)為“非常滿意”或“滿意”的概率是多少？

【答案】（1）27人；（2）見(jiàn)解析；（3）

【解析】

（1）首先求得總?cè)藬?shù)，然后根據(jù)百分比求得人數(shù)即可；

（2）根據(jù)（1）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖即可；

（3）利用概率公式求解即可．

解：（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖知“非常滿意”9人，由扇形統(tǒng)計(jì)圖知“非常滿意”占15%，所以被調(diào)查學(xué)生總數(shù)為（人），所以“滿意”的人數(shù)為（人）；

（2）如圖：

（3）所求概率為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)以每件280元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品，當(dāng)每件商品售價(jià)為360元時(shí)，每月可售出60件，為了迎接“雙11”節(jié)，擴(kuò)大銷售，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)降價(jià)的方式促銷，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件商品降價(jià)1元，那么商場(chǎng)每月就可以多售出5件. 設(shè)每件降價(jià)x元:

(1)降價(jià)后每件利潤(rùn) 元，商場(chǎng)能售出 件.

(2)要使商場(chǎng)每月銷售這種商品的利潤(rùn)達(dá)到7200元，且更有利于減少庫(kù)存，則每件商品應(yīng)降價(jià)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠A=∠DBE=α，

（1）如圖1，若C點(diǎn)在射線AB上，且∠C=α，求證：；

（2）如圖2，若C在射線AB上，α=60°，∠ABD=75°，EC∥AD，EC=2AB=4，求S四邊形BCED；

（3）如圖3，若α=90°，BD平分∠ADE，EF⊥AD于F，線段BF、DE交于G，若，直接寫出的值（用含m，n的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】襄陽(yáng)市某農(nóng)谷生態(tài)園響應(yīng)國(guó)家發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)政策，大力種植有機(jī)蔬菜．某超市看好甲、乙兩種有機(jī)蔬菜的市場(chǎng)價(jià)值，經(jīng)調(diào)查，這兩種蔬菜的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示：

有機(jī)蔬菜種類

進(jìn)價(jià)（元/ ）

售價(jià)（元/ ）

甲

16

乙

18

（1）該超市購(gòu)進(jìn)甲種蔬菜10和乙種蔬菜5需要170元；購(gòu)進(jìn)甲種蔬菜6和乙種蔬菜10需要200元．求，的值；

（2）該超市決定每天購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種蔬菜共100進(jìn)行銷售，其中甲種蔬菜的數(shù)量不少于20，且不大于70．實(shí)際銷售時(shí)，由于多種因素的影響，甲種蔬菜超過(guò)60的部分，當(dāng)天需要打5折才能售完，乙種蔬菜能按售價(jià)賣完．求超市當(dāng)天售完這兩種蔬菜獲得的利潤(rùn)額（元）與購(gòu)進(jìn)甲種蔬菜的數(shù)量（）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；

（3）在（2）的條件下，超市在獲得的利潤(rùn)額（元）取得最大值時(shí)，決定售出的甲種蔬菜每千克捐出元，乙種蔬菜每千克捐出元給當(dāng)?shù)馗＠�，若要保證捐款后的盈利率不低于20%，求的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校開(kāi)展了為期一周的“新時(shí)代文明實(shí)踐”活動(dòng)，為了解情況，學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生在這次活動(dòng)中“宣傳文明禮儀”的時(shí)間，并將統(tǒng)計(jì)的時(shí)間（單位：小時(shí)）分成5組，A：0.5≤x＜1，B；1≤x＜1.5，C：1.5≤x＜2，D：2≤x＜2.5，E：2.5≤x＜3，制作成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了　 　名學(xué)生.

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

（3）若全校有900名學(xué)生，估計(jì)該校在這次活動(dòng)中“宣傳文明禮儀”的時(shí)間不少于2小時(shí)的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上，軸，垂足為，與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)，連接，．

（1）求該反比例函數(shù)的解析式；

（2）若，設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為，求線段的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)兩種商品，種商品毎件的進(jìn)價(jià)比種商品每件的進(jìn)價(jià)多20元，用3000元購(gòu)進(jìn)種商品和用1800元購(gòu)進(jìn)種商品的數(shù)量相同．商店將種商品每件的售價(jià)定為80元，種商品每件的售價(jià)定為45元．

（1）種商品每件的進(jìn)價(jià)和種商品每件的進(jìn)價(jià)各是多少元？

（2）商店計(jì)劃用不超過(guò)1560元的資金購(gòu)進(jìn)兩種商品共40件，其中種商品的數(shù)量不低于種商品數(shù)量的一半，該商店有幾種進(jìn)貨方案？

（3）端午節(jié)期間，商店開(kāi)展優(yōu)惠促銷活動(dòng)，決定對(duì)每件種商品售價(jià)優(yōu)惠（）元，種商品售價(jià)不變，在（2）條件下，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出銷售這40件商品獲得總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，D是矩形AOBC的對(duì)稱中心，A(0,4)，B（6，0），若一個(gè)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)M，則點(diǎn)M的坐標(biāo)為___.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一，在射線的一側(cè)以為一條邊作矩形，，，點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)重合），連結(jié)，過(guò)點(diǎn)作的垂線交射線于點(diǎn)，連接．

（1）求的大小；

（2）問(wèn)題探究：動(dòng)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，

①是否能使為等腰三角形，如果能，求出線段的長(zhǎng)度；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

②的大小是否改變？若不改變，請(qǐng)求出的大小；若改變，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（3）問(wèn)題解決：

如圖二，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的中點(diǎn)時(shí)，與的交點(diǎn)為，的中點(diǎn)為，求線段的長(zhǎng)度．

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