【題目】如圖,等邊中,,點(diǎn)在上,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿方向向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),關(guān)于的軸對(duì)稱圖形為.
(1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)在線段上;
(2)當(dāng)時(shí),求與的數(shù)量關(guān)系;
(3)當(dāng)點(diǎn)、、三點(diǎn)共線時(shí),求證:點(diǎn)為線段的中點(diǎn).
【答案】(1)1秒;(2)當(dāng)0<t≤1時(shí),∠BDF﹣∠AEF=120°;當(dāng)1<t<4時(shí),∠BDF+∠AEF=120°;(3)見解析
【解析】
(1)由折疊的性質(zhì)可得DF=DC,EF=EC,可證△DCF是等邊三角形,可求CE的長(zhǎng),即可求解;
(2)分兩種情況討論,由折疊的性質(zhì)和四邊形內(nèi)角和定理可求解;
(3)過點(diǎn)D作DG⊥EF于點(diǎn)G,過點(diǎn)E作EH⊥CD于點(diǎn)H,由勾股定理可求BG的長(zhǎng),通過證明△BGD∽△BHE,可求EC的長(zhǎng),即可得結(jié)論.
(1)∵△ABC是等邊三角形
∴∠A=∠B=∠C=60°
∵△CDE關(guān)于DE的軸對(duì)稱圖形為△FDE,
∴DF=DC,EF=EC,且點(diǎn)F在AC上,∠C=60°,
∴△DCF是等邊三角形,
∴CD=CF=AB﹣BD=2,
∴CE=1,
∴t==1s;
(2)如圖1,當(dāng)0<t≤1時(shí),
∵△CDE關(guān)于DE的軸對(duì)稱圖形為△FDE,
∴∠F=∠C=60°,∠FDE=∠CDE,∠CED=∠FED,
∵∠C+∠CDE+∠CED=180°,
∴∠C+∠F+∠CDE+∠EDF+∠CED+∠FED=360°,
∴∠CDF+180°+∠AEF=360°﹣120°
∴180°﹣∠BDF+180°+∠AEF=240°,
∴∠BDF﹣∠AEF=120°;
如圖2,當(dāng)1<t<4時(shí),
∵△CDE關(guān)于DE的軸對(duì)稱圖形為△FDE,
∴∠F=∠C=60°,∠FDE=∠CDE,∠CED=∠FED,
∵∠FDC+∠C+∠F+∠CEF=360°,
∴180°﹣∠BDF+120°+180°﹣∠AEF=360°,
∴∠BDF+∠AEF=120°;
(3)如圖3,過點(diǎn)D作DG⊥EF于點(diǎn)G,過點(diǎn)E作EH⊥CD于點(diǎn)H,
∵△CDE關(guān)于DE的軸對(duì)稱圖形為△FDE
∴DF=DC=2,∠EFD=∠C=60°,EF=EC,
∵GD⊥EF,∠EFD=60°
∴FG=1,DG=FG=,
∵BD2=BG2+DG2,
∴16=3+(BF+1)2,
∴BF=﹣1
∴BG=,
∵EH⊥BC,∠C=60°
∴CH=,EH=HC=EC,
∵∠GBD=∠EBH,∠BGD=∠BHE=90°
∴△BGD∽△BHE,
∴,
∴,
∴EC=﹣1,
∴EC=EF=BF=﹣1,
∴點(diǎn)F是線段BE的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,,點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)不與、重合),連接,作,交線段于
(1)當(dāng)時(shí), ;
(2)當(dāng)等于多少度時(shí),≌?請(qǐng)說明理由;
(3)能成為等腰三角形嗎?若能,請(qǐng)直接寫出的度數(shù);若不能,請(qǐng)說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,左右兩幅圖案關(guān)于y軸對(duì)稱,右圖案中的左右眼睛的坐標(biāo)分別是(2,3),(4,3),嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(2,1),(4,1).
(1)試確定左圖案中的左右眼睛和嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)從對(duì)稱的角度來考慮,說一說你是怎樣得到的;
(3)直接寫出右圖案中的嘴角左右端點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣2,3),B(﹣3,1),C(﹣1,2).
(1)將△ABC向右平移4個(gè)單位,畫出平移后的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A3B3C3;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線為拋物線、b、c為常數(shù),的“夢(mèng)想直線”;有一個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上,另有一個(gè)頂點(diǎn)在y軸上的三角形為其“夢(mèng)想三角形”.
已知拋物線與其“夢(mèng)想直線”交于A、B兩點(diǎn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C.
填空:該拋物線的“夢(mèng)想直線”的解析式為______,點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)B的坐標(biāo)為______;
如圖,點(diǎn)M為線段CB上一動(dòng)點(diǎn),將以AM所在直線為對(duì)稱軸翻折,點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)為N,若為該拋物線的“夢(mèng)想三角形”,求點(diǎn)N的坐標(biāo);
當(dāng)點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),在該拋物線的“夢(mèng)想直線”上,是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E、F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A,B在半徑為1的⊙O上,∠AOB=60°,延長(zhǎng)OB至C,過點(diǎn)C作直線OA的垂線記為l,則下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)BC等于0.5時(shí),l與⊙O相離
B. 當(dāng)BC等于2時(shí),l與⊙O相切
C. 當(dāng)BC等于1時(shí),l與⊙O相交
D. 當(dāng)BC不為1時(shí),l與⊙O不相切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩車從A地駛向B地,甲車比乙車早出發(fā)2h,并且甲車在途中休息了0.5h,甲、乙兩車離A地的距離y(km)與甲車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息,下列說法:
①乙車速度比甲車慢;②a=40;③乙車比甲車早1.75小時(shí)到達(dá)B地.
其中正確的有( )
A.0個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知和均是等邊三角形,點(diǎn)在同一條直線上,與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),連接,則下列結(jié)論:①;②;③﹔④,其中正確結(jié)論有_________個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(c>0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,且OB=OC=3,頂點(diǎn)為M.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)P為線段BM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線PQ,垂足為Q,若OQ=m,四邊形ACPQ的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)解析式,并寫出m的取值范圍;
(3)探索:線段BM上是否存在點(diǎn)N,使△NMC為等腰三角形?如果存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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