【題目】動(dòng)物學(xué)家通過(guò)大量的調(diào)查估計(jì)出，某種動(dòng)物活到20歲的概率為0.8，活到25歲的概率是0.5，活到30歲的概率是0.3．現(xiàn)年20歲的這種動(dòng)物活到25歲的概率為多少？現(xiàn)年25歲的這種動(dòng)物活到30歲的概率為多少？

【答案】現(xiàn)年20歲的這種動(dòng)物活到25歲的概率為0.625，現(xiàn)年25歲的這種動(dòng)物活到30歲的概率為0.6．

【解析】試題分析：

根據(jù)概率的定義，用活到25歲的概率除以活到20歲的概率可得到現(xiàn)年20歲的這種動(dòng)物活到25歲的概率；用活到30歲的概率除以活到25歲的概率可得到現(xiàn)年25歲的這種動(dòng)物活到30歲的概率

試題解析：

現(xiàn)年20歲的這種動(dòng)物活到25歲的概率為=0.625，

現(xiàn)年25歲的這種動(dòng)物活到30歲的概率為=0.6，

答：現(xiàn)年20歲的這種動(dòng)物活到25歲的概率為0.625，現(xiàn)年25歲的這種動(dòng)物活到30歲的概率為0.6．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列語(yǔ)句中：

①由∠A：∠B：∠C=4：3：2可確定△ABC是銳角三角形；

②若三角形的兩邊長(zhǎng)是3和4，且周長(zhǎng)是偶數(shù)，則這個(gè)三角形的第三邊是3或5；

③一個(gè)圖形和它經(jīng)過(guò)平移所得的圖形中，兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行；

④若一個(gè)多邊形的外角和是內(nèi)角和的，則這個(gè)多邊形是十二邊形．

其中正確的是_________（只要寫序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖所示．

（1）作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′，并寫出△A′B′C′三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

（2）在x軸上畫出點(diǎn)P，使PA+PC最小，并直接寫出此時(shí)PA+PC的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中， ，點(diǎn)、分別在、上， ，連接，將線段繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得，連接．

（）求證： ≌．

（）若，求的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在等腰三角形ABC中，AB＝AC，D是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，E是AC上一點(diǎn)，DE交BC于點(diǎn)F.

(1)如圖①，若BD＝CE，求證：DF＝EF.

(2)如圖②，若BD＝CE，試寫出DF和EF之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．

(3)如圖③，在(2)的條件下，若點(diǎn)E在CA的延長(zhǎng)線上，那么(2)中結(jié)論還成立嗎？試證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（1，2），（-2，3），（-1，0），把它們的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，得到點(diǎn)， ， ．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. △與△ABC是位似圖形，位似中心是點(diǎn)（1，0）

B. △與△ABC是位似圖形，位似中心是點(diǎn)（0，0）

C. △與△ABC是相似圖形，但不是位似圖形

D. △與△ABC不是相似圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠接受了20天內(nèi)生產(chǎn)1200臺(tái)GH型電子產(chǎn)品的總?cè)蝿?wù). 已知每臺(tái)GH型產(chǎn)品由4個(gè)G型裝置和3個(gè)H型裝置配套組成. 工廠現(xiàn)有80名工人，每個(gè)工人每天能加工6個(gè)G型裝置或3個(gè)H型裝置．工廠將所有工人分成兩組同時(shí)開始加工，每組分別加工一種裝置，并要求每天加工的G、H型裝置數(shù)量正好全部配套組成GH型產(chǎn)品.

（1）按照這樣的生產(chǎn)方式，工廠每天能配套組成多少套GH型電子產(chǎn)品？

（2）為了在規(guī)定期限內(nèi)完成總?cè)蝿?wù)，工廠決定補(bǔ)充一些新工人，這些新工人只能獨(dú)立進(jìn)行G 型裝置的加工，且每人每天只能加工4個(gè)G型裝置. 請(qǐng)問(wèn)至少需要補(bǔ)充多少名新工人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解

∵＜＜，即2＜＜3．

∴的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為﹣2，

∴1＜﹣1＜2

∴﹣1的整數(shù)部分為1．

∴﹣1的小數(shù)部分為﹣2

解決問(wèn)題：已知：a是﹣3的整數(shù)部分，b是﹣3的小數(shù)部分，

求：（1）a，b的值；

（2）（﹣a）3+（b+4）2的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一張三角形紙片ABC（如圖甲），其中AB=AC．將紙片沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊，使點(diǎn)C落到AB邊上的E點(diǎn)處，折痕為BD（如圖乙）．再將紙片沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊，點(diǎn)A恰好與點(diǎn)D重合，折痕為EF（如圖丙）．原三角形紙片ABC中，∠ABC的大小為______°．

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