【題目】打折前,買6A商品和3B商品用了108元,買5A商品和1B商品用了84元,打折后買5A商品和5B商品用了80元。問打折后買5A商品和5B商品比不打折少花多少元?

【答案】打折后買5A商品和5B商品比不打折少花了20

【解析】

利用打折前的兩個相等關系:6A商品的價格+3B商品的價格=108;5A商品的價格+1B商品的價格=84,列方程組求打折前AB兩種商品的價格,再計算比不打折少花的錢數(shù).

設打折前A商品每件x元,B商品每件y人,依題意得:

解得: .

不打折5A商品和5B商品需花:164)=100

∴少花了1008020元。

答:打折后買5A商品和5B商品比不打折少花了20

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD平分∠BAC,點P為線段AD上的一個動點,PEADBC的延長線于點E

1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E得度數(shù).

2)當點P在線段AD上運動時,設∠B=α,∠ACB=ββα),求∠E得大。ㄓ煤αβ的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC=ACB,AD、BD、CD分別平分ABC的外角EAC、內(nèi)角ABC、外角ACF.以下結論:

①ADBC;

ACB=2ADB;

ADC=90°﹣ABD;

④BD平分ADC;

BDC=BAC.

其中正確的結論有( )

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B兩點同時從原點O出發(fā),點A以每秒x個單位長度沿x軸的負方向運動,點B以每秒y個單位長度沿y軸的正方向運動.

1)若∣x2y5∣∣2xy∣0,試分別求出1秒鐘后,A、B兩點的坐標.

2)設∠BAO的鄰補角和∠ABO的鄰補角的平分線相交于點P,問:點A、B在運動的過程中,∠P的大小是否會發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,請求出其值;若發(fā)生變化,請說明理由.

3)如圖,延長BAE,在∠ABO的內(nèi)部作射線BFx軸于點C,若∠EAC∠FCA、∠ABC的平分線相交于點G,過點GBE的垂線,垂足為H,試問∠AGH∠BGC的大小關系如何?

請寫出你的結論并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形BCDE的各邊分別平等于x軸或y軸,物體甲和物體乙分別由點A2,0)同時出發(fā),沿矩形BCDE的邊作環(huán)繞運動,物體甲按逆時針方向以1個單位/秒勻速運動,物體乙按順時針方向以2個單位/秒勻速運動,則兩個物體運動后第2015次相遇地點的坐標是(

A. 2,0B. (-1,-1C. (-21D. (-1,1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為更好地踐行社會主義核心價值觀,讓同學們珍惜糧食,學會感恩,校學生會積極倡導“光盤小行動”,某天午餐后學生會干部隨機調(diào)查了部分同學就餐飯菜的剩余情況,并將結果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

(1)這次被調(diào)查的同學共有 名;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩大量飯菜所對應扇形圓心的度數(shù);

(4)校學生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供50人用一餐,據(jù)此估算,全校名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線ACBD交于點E,點EBD的中點,∠BAC+∠BDC=180°,AB=CD=5,tan∠ACB=,則AD=______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,DEBC,垂足為點E,連接ACDE于點F,點GAF的中點,∠ACD=2ACB.若DG=3,EC=1,則DE的長為( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】4件同型號的產(chǎn)品中,有1件不合格品和3件合格品.

(1)從這4件產(chǎn)品中隨機抽取1件進行檢測,求抽到的是不合格品的概率;

(2)從這4件產(chǎn)品中隨機抽取2件進行檢測,求抽到的都是合格品的概率;

(3)在這4件產(chǎn)品中加入x件合格品后,進行如下試驗:隨機抽取1件進行檢測,然后放回,多次重復這個試驗,通過大量重復試驗后發(fā)現(xiàn),抽到合格品的頻率穩(wěn)定在0.95,則可以推算出x的值大約是多少?

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