【題目】如圖1所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是線段CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AD=AB,點(diǎn)F是線段AB上一點(diǎn),連接DF,以DF為斜邊作等腰Rt△DFE,連接EA,EA滿足條件EA⊥AB,
(1)若∠AEF=20°,∠ADE=50°,BC=2,求AB的長(zhǎng)度.
(2)求證:AE=AF+BC.
(3)如圖2,點(diǎn)F是線段BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),探究AE、AF、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)AB=4;(2)證明見解析;(3)AE+AF=BC.
【解析】
(1)如圖1(見解析),在等腰中,得,再由三角形內(nèi)角和定理得,則,在中可得;
(2)如圖1(見解析),過(guò)D作于M,得,又,可證,則;同理可證得,則,即得證;
(3)如圖2(見解析),過(guò)D作,交AE的延長(zhǎng)線于M,易得,證得,則;同理可證得,則,故有,即得證.
(1)如圖1,在等腰中,
在中,
在中可得;
(2)如圖1,過(guò)D作于M
在和中,
又
在和中,
即,得證;
(3)AE、AF、BC之間的數(shù)量關(guān)系為:,證明如下:
如圖2,過(guò)D作,交AE的延長(zhǎng)線于M
在和中,
又
在和中,
即,得證.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AE2=AD·AB,且∠ABE=∠ACB.
證明:(1)△ADE∽△AEB; (2)DE∥BC; (3)△BCE∽△EBD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于的方程.
求證:無(wú)論取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;
當(dāng)二次函數(shù)的圖象與軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均為整數(shù),且為負(fù)整數(shù)時(shí),求出函數(shù)的最大(或最小)值,并畫出函數(shù)圖象;
若,是中拋物線上的兩點(diǎn),且,請(qǐng)你結(jié)合函數(shù)圖象確定實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出命題:“等腰三角形兩腰上的高相等”的逆命題,并證明其逆命題是真命題.(要求寫出已知、求證和證明過(guò)程)
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解決下列兩個(gè)問(wèn)題:
(1)如圖1,在△ABC中,AB=4,AC=6,BC=7,EF垂直平分BC,P為直線EF上一動(dòng)點(diǎn),PA+PB的最小值為______,并在圖中標(biāo)出當(dāng)PA+PB取最小值時(shí)點(diǎn)P的位置.
(2)如圖2,點(diǎn)M、N在∠BAC的內(nèi)部,請(qǐng)?jiān)凇?/span>BAC的內(nèi)部求作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到∠BAC兩邊的距離相等,且使PM=PN.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,無(wú)需證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把拋物線y=x2平移得到拋物線m,拋物線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣6,0)和原點(diǎn)O(0,0),它的頂點(diǎn)為P,它的對(duì)稱軸與拋物線y=x2交于點(diǎn)Q,則圖中陰影部分的面積為 ▲ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
乙校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)/分 | 人數(shù)/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;
(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;
(3)求乙校成績(jī)的平均分;
(4)經(jīng)計(jì)算知s甲2=135,s乙2=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩校成績(jī)作出合理評(píng)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的周長(zhǎng)為19,點(diǎn)D,E在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為N,∠ACB的平分線垂直于AD,垂足為M,若BC=7,則MN的長(zhǎng)度為( 。
A. B. 2 C. D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(0,2)在y軸上,點(diǎn)B在x軸上,作∠BAC=90°,并使AB=AC.
(1)如圖1,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,0),求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)如圖2,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,0),連接BC交y軸于點(diǎn)D,AC交x軸于點(diǎn)E,連接DE,求證:BE=AD+DE.
(3)在(1)的條件下,如圖3,F為(4,0),作∠FAG=90°,并使AF=AG,連接GC交y軸于點(diǎn)H,求點(diǎn)H的坐標(biāo).
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