如圖,在正方形ABCD中,點E在對角線AC上,點F在邊BC上,連接BE、DF,DF交對角線AC于點G,且DE=DG.
(1)求證:AE=CG;
(2)試判斷BE和DF的位置關(guān)系,并說明理由.
解:(1)證明:在正方形ABCD中,
∵AD=CD,
∴∠DAE=∠DCG,
∵DE=DG, ∴∠DEG=∠DGE,
∴∠AED=∠CGD.
在△AED和△CGD中,
∵∠DAE=∠DCG,∠AED=∠CGD,DE=DG,
∴△AED≌△CGD,
∴AE=CG. 4分
(2)解法一:BE∥DF,理由如下:
在正方形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,
∴∠BAE=∠DCG.
又∵AE=CG,
∴△AEB≌△CGD,
∴∠AEB=∠CGD.
∵∠CGD=∠EGF,
∴∠AEB=∠EGF,
∴ BE∥DF. 9分
解法二:BE∥DF,理由如下:
在正方形ABCD中,
∵AD∥FC,
∴=.
∵CG=AE,
∴AG=CE.
又∵在正方形ABCD中,AD=CB,
∴=.
又∵∠GCF=∠ECB,
∴△CGF∽△CEB,
∴∠CGF=∠CEB,
∴ BE∥DF. 9分
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠B=30°,BC的垂直平分線交AB于點E,垂足為D,CE平分∠ACB,若BE=2,則AE的長為(
).
A. B.1 C. D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個不透明的袋中,裝有編號為①、②、③、④的四個球,他們除了編號外其余
都相同.
(1)從袋中任意摸出一個球,摸到編號為奇數(shù)的球的概率為 ;
(2)從袋中任意摸出兩個球,求摸到的球編號都為奇數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=12 cm,半徑為4 cm的⊙O與AB、AC兩邊都相切,與BC交于點D、E.點P從點A出發(fā),沿著邊AB向終點B運動,點Q從點B出發(fā),沿著邊BC向終點C運動,點R從點C出發(fā),沿著邊CA向終點A運動.已知點P、Q、R同時出發(fā),運動速度分別是1 cm/s、x cm/s、1.5 cm/s,運動時間為t s.
(1)求證:BD=CE;
(2)若x=3,當△PBQ∽△QCR時,求t的值;
(3)設(shè)△PBQ關(guān)于直線PQ對稱的圖形是△PB'Q,求當t和x分別為何值時,點B'與圓心O恰好重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,線段AB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到線段A1B1.
(1)請用直尺和圓規(guī)作出旋轉(zhuǎn)中心O(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連接OA、OA1、OB、OB1,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)用符號語言寫出2條不同類型的正確結(jié)論;
(3)針對第(2)問中的圖形,添加一定的條件,可以求出線段AB掃過的面積.(不再添加字母和輔助線,線段的長用a、b、c…表示,角的度數(shù)用α、β、γ…表示).
你添加的條件是 ,線段AB掃過的面積是 .
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