如圖直線y=
4
3
x+4
與x軸交于B點(diǎn),與y軸交于A點(diǎn),直線y=-2x+b過點(diǎn)A與x軸交于C點(diǎn).
(1)求A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo).
(2)過A、B、C三點(diǎn)作圓交y軸于一點(diǎn)D,再以O(shè)A為直徑作圓交AB、AC于點(diǎn)E、F.求證:∠AEF=∠ADB.
(3)求EF長(zhǎng).
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:代數(shù)幾何綜合題
分析:(1)由直線的解析式,分別令x、y為0,可求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),由于另一直線過A所以得到b=4,進(jìn)而得到C的坐標(biāo);
(2)連接OF,首先利用AO為直徑,利用同角的余角相等,得到∠AOF=∠ACO,然后多次利用同弧所對(duì)的圓周角相等,得到多對(duì)角相等,進(jìn)行角的等量代換后可得答案;
(3)首先利用三角形相似,得到相關(guān)線段的比例式,求出AF=16×
1
2
5
=
8
5
5
,再利用△AEF∽△ACB,得到比例式,代入數(shù)值可求出EF的長(zhǎng).
解答:解:連接OF,
(1)x=0時(shí),y=4
∴A(0.4)
同理B(-3,0),C(2,0)

(2)∵AB是直徑,
∴∠AFO=90°,
∴∠AEF=∠AOF=∠ACO,
又∠ACO=∠ADB,
∴∠AEF=∠ADB

(3)由(1)知OA=4,OB=3,OC=2
∴AC=
42+22
=2
5
,AB=
42+32
=5
∵△AOF∽△ACO
AF
AO
=
AO
AC

AF=16×
1
2
5
=
8
5
5

∵△AEF∽△ACB
AF
AB
=
EF
BC

∴EF=
8
5
5
×
1
5

∴EF=
8
5
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的綜合應(yīng)用;在同圓或等圓中,常常用到同弧對(duì)的圓周角相等做題,本題第二個(gè)問題就多次進(jìn)行了應(yīng)用,通過角的等量代換得到答案,是解題的關(guān)鍵,也是下一問解決的前提,注意掌握應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:a>b,且x=
a
|a+b|
,y=
b
|a+b|
,則p=
a2x3-b2y3+b2yx2-a2xy2
|x-y|
的值等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程|2000-x-y|+
2x+3y-1000
=0
的一組解為
x=a
y=b
,則a+b的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寧寧某天登錄到鎮(zhèn)海中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站,他在首頁(yè)看到了一個(gè)“您是通過什么方式知道網(wǎng)站的”小調(diào)查,查看了投票結(jié)果,發(fā)現(xiàn)投票總?cè)藬?shù)是800,其中“數(shù)學(xué)游戲”項(xiàng)的投票占68%,當(dāng)天他再次登錄該網(wǎng)站時(shí),發(fā)現(xiàn)“數(shù)學(xué)游戲”項(xiàng)的投票率上升到72%,則此時(shí)投票總?cè)藬?shù)至少為
 
人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課外活動(dòng)中,小英和小剛一起做一個(gè)和日歷相關(guān)的游戲,小英指著某月的日歷說:“你在日歷中圈出一個(gè)2×2的方形,把圈住的這幾個(gè)數(shù)的和告訴我,我就能馬上告訴你這幾天是幾號(hào),不信你隨便圈一下試試?”小剛所圈的幾個(gè)數(shù)的和是24,小英真的很快就說出了這幾個(gè)日期,聰明的你能猜出來嗎?若能,請(qǐng)把你的方法寫出來.如果圈一個(gè)和為198的3×4形狀的呢?
       1  2  3  4
 5  6  7  8  9 10 11
12 13 14 15  16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)兩位數(shù),其十位數(shù)字是個(gè)位數(shù)字的
1
3
,如交數(shù)字互換,新數(shù)比原數(shù)多36,原數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式-k-x+6>0的正整數(shù)解是1,2,3,4,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

凸n邊形的內(nèi)角是銳角的個(gè)數(shù)不會(huì)超過(  )
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將1米長(zhǎng)的線段,在中點(diǎn)處截?cái),剩?span id="dthtxfl" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
米,又把這
1
2
米線段在中點(diǎn)處截?cái),剩?span id="zjtx5th" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
4
米;再把這
1
4
米線段在中點(diǎn)處截?cái),剩?span id="p7vv3tb" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
8
米,…,如此進(jìn)行下處.例如:求
1
2
+
1
4
,在圖中觀察出
1
2
+
1
4
=1-
1
4
=
3
4
,通過這個(gè)操作,仔細(xì)思考,試求:
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
256
=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案