如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC,BD為⊙O的直徑,AD=
3
,則BC=
 
考點:圓周角定理,解直角三角形
專題:
分析:連接CD,首先根據(jù)等腰三角形中,等邊對等角求得∠ABC的度數(shù),證明∠CBD=∠ADB,再根據(jù)∠ABC=∠ADC證明∠ABD=∠CDB,則所對的弦相等,即可證得BC=AD,即可求解.
解答:解:連接CD.
∵△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=
180°-∠BAC
2
=30°.
又∵AB=AC,
AB
=
AC

∴∠ABC=∠ADB=30°,
∵BD為⊙O的直徑,
∴∠BAD=90°,
∴∠ABD=60°,
∴∠CBD=∠ABC=30°,
∴∠CBD=∠ADB,
又∵∠ABC=∠ADC,
∴∠ABD=∠CDB,
∴BC=AD=
3

故答案是:
3
點評:本題考查了等腰三角形的性質,以及圓周角定理,弧、弦、圓周角之間的關系,把證明弦相等的問題轉化為證明所對的圓周角相等.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應密文3a+b,2b+c,2c+d,2d.例如,明文1,2,3,4對應密文5,7,10,8.當接收方收到密文14,9,24,28時,則解密得到的明文四個數(shù)字之和為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:①±
144
289
=
 
;②(-
7
)2
=
 
;③
3
17
27
-3
=
 
;④(-
3-64
)3
=
 

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如圖,BP平分∠ABC,交CD于F,DP平分∠ADC交AB于E,AB與CD相交于G,如果∠A=38°,∠C=42°,那么∠P的度數(shù)為
 
度.

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已知關于x的方程x-(2x-a)=2的解是負數(shù),則a的取值范圍是
 

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如圖,⊙O中,
AB
=
AC
,若∠B=70°,則∠A=
 
°.

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為了解某市七年級學生的身體素質情況,隨機抽取了1000名七年級學生進行檢測,身體素質達標的有950人,請你估計該市12萬名七年級學生,身體素質達標的大約有
 
 人.

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如圖:已知P是線段AB上的動點(P不與A,B重合),AB=4,分別以AP,PB為邊在線段AB的同側作等邊△AEP和等邊△PFB,連結EF,設EF的中點為G;連結PG,當動點P從點A運動到點B時,設PG=m,則m的取值范圍是( 。
A、
3
≤m<
3
B、
3
<m<2
C、2
3
≤m<4
D、
3
≤m<
3
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列計算中,正確的是(  )
A、3ab2•(-2a)=-6a2b2
B、(-2x2y)3=-6x6y3
C、a3•a4=a12
D、(-5xy)2÷5x2y=5y2

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