【題目】如圖,△ABC和△DEB都是等邊三角形,點A、D、B在同一直線上,如圖1.
(1)求證:DC=AE;
(2)若BM⊥CD,BN⊥AE,垂足分別為M、N,如圖2,求證:△BMN是等邊三角形.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)證明△CBD≌△ABE即可解決問題;
(2)根據(jù)△CBD≌△ABE可得∠BCM=∠BAN,進而證明△CMB≌△ANB,然后根據(jù)全等三角形的性質(zhì)及等邊三角形的判定定理得出結(jié)論.
證明:(1)∵△ABC和△DEB都是等邊三角形,
∴CB=AB,∠CBA=∠DBE=60°,DB=BE,
∴△CBD≌△ABE(SAS),
∴DC=AE;
(2)∵BM⊥CD,BN⊥AE,
∴∠CMB=∠ANB=90°,
∵△CBD≌△ABE,
∴∠BCM=∠BAN,
∵CB=AB,
∴△CMB≌△ANB(AAS),
∴BM=BN,∠CBM=∠ABN,
∴∠ABN+∠ABM=∠CBM+∠ABM=∠CBA=60°,即∠MBN=60°,
∴△BMN是等邊三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,E是弧BC的中點,OE交弦BC于點D,點F為OE的延長線上一點且OC2=OD·OF.
(1)求證:CF為⊙O的切線.
(2)已知DE=2, .
①求⊙O的半徑;②求sin∠BAD的值
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰,,平分,為上一動點,作平行,交于F,在上取一點,使得,連接.
(1)根據(jù)題意補全圖形;
(2)求證四邊形是平行四邊形;
(3)若,寫出一個的度數(shù),使得四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文教店老板到批發(fā)市場選購A,B兩種品牌的繪圖工具套裝,每套A品牌套裝進價比B品牌每套套裝進價多2.5元,已知用200元購進A種套裝的數(shù)量是用75元購進B種套裝數(shù)量的2倍.
(1)求A,B兩種品牌套裝每套進價分別為多少元?
(2)若A品牌套裝每套售價為13元,B品牌套裝每套售價為9.5元,店老板決定,購進B品牌的數(shù)量比購進A品牌的數(shù)量的2倍還多4套,兩種工具套裝全部售出后,要使總的獲利超過120元,則最少購進A品牌工具套裝多少套?
【答案】(1)A種品牌套裝每套進價為10元,B種品牌套裝每套進價為7.5元;(2)最少購進A品牌工具套裝17套.
【解析】試題分析:(1)利用兩種套裝的套數(shù)作為等量關(guān)系列方程求解.(2)利用總獲利大于等于120,解不等式.
試題解析:
(1)解:設(shè)B種品牌套裝每套進價為x元,則A種品牌套裝每套進價為(x+2.5)元.
根據(jù)題意得: =2×,
解得:x=7.5,
經(jīng)檢驗,x=7.5為分式方程的解,
∴x+2.5=10.
答:A種品牌套裝每套進價為10元,B種品牌套裝每套進價為7.5元.
(2)解:設(shè)購進A品牌工具套裝a套,則購進B品牌工具套裝(2a+4)套,
根據(jù)題意得:(13﹣10)a+(9.5﹣7.5)(2a+4)>120,
解得:a>16,
∵a為正整數(shù),
∴a取最小值17.
答:最少購進A品牌工具套裝17套.
點睛:分式方程應用題:一設(shè),一般題里有兩個有關(guān)聯(lián)的未知量,先設(shè)出一個未知量,并找出兩個未知量的聯(lián)系;二列,找等量關(guān)系,列方程,這個時候應該注意的是和差分倍關(guān)系:三解,正確解分式方程;四驗,應用題要雙檢驗;五答,應用題要寫答.
【題型】解答題
【結(jié)束】
26
【題目】四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點E為AD上一點,連接AC,CB,∠B=∠AEC.
(1)如圖1,求證:CE=CD;
(2)如圖2,若∠B+∠CAE=120°,∠ACD=2∠BAC,求∠BAD的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,延長CE交⊙O于點G,若tan∠BAC= ,EG=2,求AE的長.
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【題目】已知點(2,-4)在正比例函數(shù)y=kx的圖象上。
(1)求k的值;
(2)若點(-1,m)在函數(shù)y=kx的圖象上,試求出m的值;
(3)若A(,y1),B(-2,y2),C(1,y3)都在此函數(shù)圖象上,試比較y1,y2,y3的大小。
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【題目】(1)如圖①,△ABC是等邊三角形,點D是邊BC上任意一點(不與B、C重合),點E在邊AC上,∠ADE=60°,∠BAD與∠CDE有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
(2)如圖②,在△ABC中,AB=AC,點D是邊BC上一點(不與B、C重合), ∠ADE=∠B,點E在邊AC上.若CE=BD=3,BC=8,求AB的長度.
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形.Rt△ABC的頂點均在格點上,建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(﹣4,1),點B的坐標為(﹣1,1).
(1)先將Rt△ABC向右平移5個單位,再向下平移1個單位后得到Rt△A1B1C1.試在圖中畫出圖形Rt△A1B1C1,并寫出A1的坐標;
(2)將Rt△A1B1C1繞點A1順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△A2B2C2,試在圖中畫出圖形Rt△A2B2C2.并計算Rt△A1B1C1在上述旋轉(zhuǎn)過程中C1所經(jīng)過的路程.
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【題目】某校舉行了“文明在我身邊”攝影比賽.已知每幅參賽作品成績記為分 ().校方從600幅參賽作品中隨機抽取了部分參賽作品,統(tǒng)計了它們的成績,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的值為;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若80分以上(含80分)的作品將被組織展評,試估計全校被展評的作品數(shù)量是多少?
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