【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12 cm,BC=4 cm,點E從點C出發(fā)沿射線CA以每秒3cm的速度運動,同時點F從點B出發(fā)沿射線BC以每秒1cm的速度運動.設運動時間為t秒.
(1)若0<t <4,試問:t為何值時,以E、C、F為頂點的三角形與△ABC相似;
(2)若∠ACB的平分線CG交△ECF的外接圓于點G.
①試說明:當0<t <4時,CE、CF、CG在運動過程中,滿足CE+CF=CG.
②試探究:當t≥4時,CE、CF、CG的數(shù)量關系是否發(fā)生變化,并說明理由.
【答案】(1)t=2或0.4秒;(2)①證明見解析;②CE﹣CF=CG.
【解析】
(1)0<t<4時,E和F分別在邊AC和BC上,分成△EFC∽△ABC和△FEC∽△ABC兩種情況,根據(jù)相似三角形的對應邊的比相等即可求解;
(2)分成0<t<4和t≥4兩種情況進行討論,①當0<t<4時,證明△EGH≌△FGC,△CGH是等腰直角三角形,利用勾股定理即可求解,②當t≥4時,思路相同
解:(1)由題意,EC=3t,BF=t,FC=4﹣t
∵∠ECF=∠ACB,
∴以E、C、F為頂點的三角形與△ACB相似有兩種情況:
當時,△EFC∽△ABC
∴,解得t=2,
當時,△FEC∽△ABC
∴,解得t=0.4.
∴當t=2或0.4秒時,以E、C、F為頂點的三角形與△ABC相似;
(2)①當0<t<4時,
過點G作GH⊥CG交AC于H,如圖1:
∵∠ACB=90°,
∴EF為△ECF的外接圓的直徑,
∴∠EGF=90°,
∴∠EGH=∠FGC,
∵CG平分∠ACB,
∴∠ECG=∠FCG=45°
∴弧EG=弧FG
∴EG=FG
∵∠ECG=45°,
∴∠EHG=45°,
∴∠EHG=∠FCG,
在△EGH和△FGC中,
,
∴△EGH≌△FGC.
∴EH=FC
∵∠EHG=∠ECG=45°,
∴CH=CG
∵CH=CE+EH,
∴CE+CF=CG;
②當t≥4時,
過點G作GM⊥CG交AC于M,如圖2:
同理可得△EGM≌△FGC.
∴EM=FC
∵∠EMG=∠MCG=45°,
∴CM=CG
∵CM=CE﹣EM,
∴CE﹣CF=CG.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的不斷提高,越來越多的人選擇到電影院觀看電影,體驗視覺盛宴,并且更多的人通過網(wǎng)上平臺購票,既快捷又能享受更多優(yōu)惠.某電影城2019年從網(wǎng)上購買張電影票的費用比現(xiàn)場購買張電影票的費用少元:從網(wǎng)上購買張電影票的費用和現(xiàn)場購買張電影票的費用共元.
(1)求該電影城2019年在網(wǎng)上購票和現(xiàn)場購票每張電影票的價格為多少元?
(2)2019年五一當天,該電影城按照2019年網(wǎng)上購票和現(xiàn)場購票的價格銷售電影票,當天售出的總票數(shù)為張.五一假期過后,觀影人數(shù)出現(xiàn)下降,于是電影城決定從5月5日開始調整票價:現(xiàn)場購票價格下調,網(wǎng)上購票價格不變,結果發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場購票每張電影票的價格每降低元,售出總票數(shù)就比五一當天增加張.經(jīng)統(tǒng)計,5月5日售出的總票數(shù)中有的電影票通過網(wǎng)上售出,其余通過現(xiàn)場售出,且當天票房總收入為元,試求出5月5日當天現(xiàn)場購票每張電影票的價格為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為積極參與鄂州市全國文明城市創(chuàng)建活動,我市某校在教學樓頂部新建了一塊大型宣傳牌,如下圖.小明同學為測量宣傳牌的高度,他站在距離教學樓底部處6米遠的地面處,測得宣傳牌的底部的仰角為,同時測得教學樓窗戶處的仰角為(、、、在同一直線上).然后,小明沿坡度的斜坡從走到處,此時正好與地面平行.
(1)求點到直線的距離(結果保留根號);
(2)若小明在處又測得宣傳牌頂部的仰角為,求宣傳牌的高度(結果精確到0.1米,,).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小李經(jīng)營一家水果店,某日到水果批發(fā)市場批發(fā)一種水果.經(jīng)了解,一次性批發(fā)這種水果不得少于,超過時,所有這種水果的批發(fā)單價均為3元.圖中折線表示批發(fā)單價(元)與質量的函數(shù)關系.
(1)求圖中線段所在直線的函數(shù)表達式;
(2)小李用800元一次可以批發(fā)這種水果的質量是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B.
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=18,AD=,AF=,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一商品銷售某種商品,平均每天可售出20件,每件盈利50元.為了擴大銷售,增加盈利,該店采取了降價措施,在每件盈利不少于25元的前提下,經(jīng)過一段時間銷售,發(fā)現(xiàn)銷售單價每降低1元,平均每天可多售出2件.
(1)若每件商品降價2元,則平均每天可售出______件;
(2)當每件商品降價多少元時,該商品每天的銷售利潤為1600元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在⊙O中,直徑AB=6,BC是弦,∠ABC=30°,點P在BC上,點Q在⊙O上,且OP⊥PQ.
(1)如圖1,當PQ∥AB時,求PQ的長度;
(2)如圖2,當點P在BC上移動時,求PQ長的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】雅安地震牽動著全國人民的心,某單位開展了“一方有難,八方支援”賑災捐款活動.第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元.
(1)如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率;
(2)按照(1)中收到捐款的增長速度,第四天該單位能收到多少捐款?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,對于半徑為的和點,給出如下定義:
若,則稱為的“近外點”.
(1)當的半徑為2時,點,,,中,的“近外點”是__________;
(2)若點是的“近外點”,求的半徑的取值范圍;
(3)當的半徑為2時,直線與軸交于點,與軸交于點,若線段上存在的“近外點”,直接寫出的取值范圍.
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