如圖,點A的坐標為(0,1),點B的坐標為(3,1),點C的坐標為(4,3),如果要使△ABD與△ABC全等,且C、D不重合,那么點D的坐標是
 
考點:全等三角形的判定,坐標與圖形性質
專題:分類討論
分析:根據(jù)題意畫出圖形,根據(jù)A、B、C的坐標和全等三角形的性質即可得出答案.
解答:解:符合題意的有3個,如圖,
∵點A、B、C坐標為(0,1),(3,1),(4,3),
∴D1的坐標是(4,-1),D2的坐標是(-1,3),D3的坐標是(-1,-1),
故答案為:(4,-1)或(-1,3)或(-1,-1).
點評:本題考查了全等三角形的性質和坐標與圖形性質的應用,注意要考慮全面,不要漏解.
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下列式子中屬于多項式的是(  )
A、-y
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1
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D、
7
x-1

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C、64 個
D、128 個

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某學校七年級新生有七(1)-七(6)共六個班,每班人數(shù)為40-60人之間,現(xiàn)以50人為標準,超過50人記作“+”,不足50人記作“-”,如某班有52人記作+2,有48人記作-2.采用這種表示法后,七(1)-七(6)班的人數(shù)分別表示為:+2,-1,-2,0,+3,+4.
(1)請你分別求出七(1)-七(6)各班的人數(shù);
(2)人數(shù)最多的班比人數(shù)最少的班多幾人?
(3)請你用兩種方法求出七年級的總人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若(x+5)0=1,則x的取值范圍
 

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