某學(xué)校七年級(jí)新生有七(1)-七(6)共六個(gè)班,每班人數(shù)為40-60人之間,現(xiàn)以50人為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)50人記作“+”,不足50人記作“-”,如某班有52人記作+2,有48人記作-2.采用這種表示法后,七(1)-七(6)班的人數(shù)分別表示為:+2,-1,-2,0,+3,+4.
(1)請(qǐng)你分別求出七(1)-七(6)各班的人數(shù);
(2)人數(shù)最多的班比人數(shù)最少的班多幾人?
(3)請(qǐng)你用兩種方法求出七年級(jí)的總?cè)藬?shù).
考點(diǎn):正數(shù)和負(fù)數(shù)
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義分別求解即可;
(2)由(1)求出人數(shù)最多的班額,人數(shù)最少的班額,然后想減即可;
(3)方法一:把各班人數(shù)相加即可得解;
方法二:用標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)加上記錄的各班人數(shù)的和,計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)一班:50+2=52(人),
二班:50-1=49(人),
三班:50-2=48(人),
四班:50+0=50(人),
五班:50+3=53(人),
六班:50+4=54(人),
所以,六個(gè)班人數(shù)依次是52,49,48,50,53,54;
(2)4-(-2)=6(人)(或54-48=6),
所以,人數(shù)最多的班比人數(shù)最少的班多6人
(3)解法一:52+49+48+50+53+54=306(人);
解法二:50×6+(+2-1-2+0+3+4)=306(人).
所以,七年級(jí)的總?cè)藬?shù)為:306人.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,明確什么是一對(duì)具有相反意義的量.在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

單項(xiàng)式3a2m-5bn+2與ab3n-2的和仍是單項(xiàng)式,則m=
 
n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,3),如果要使△ABD與△ABC全等,且C、D不重合,那么點(diǎn)D的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

單項(xiàng)式-
x2y
15
的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 
次.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)代數(shù)式|a+b|-2a的結(jié)果是( 。
A、2a+bB、2a
C、a+bD、b-a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下列各組線(xiàn)段為邊,能組成三角形的是( 。
A、2cm,3cm,5cm
B、3cm,3cm,6cm
C、5cm,8cm,2cm
D、4cm,5cm,6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,∠CBE:∠A=1:2,則∠AED=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
7
+
3
)(
7
+
3
)-
16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)先化簡(jiǎn),再求值:4x2-4xy+y2-2(x2-2xy+y2),其中(x-1)2+|y+1|=0;
(2)數(shù)學(xué)老師留了一道作業(yè)題:“已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,計(jì)算A•2B”.小輝同學(xué)誤將A•2B看作A+2B,求得結(jié)果是C,若B=2x2+3x+3,C=9x2-2x+7,請(qǐng)你幫助小輝求出A•2B的正確答案.

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