【題目】如圖,扇形OAB的圓心角為90°,點C、D是的三等分點,半徑OC、OD分別與弦AB交于點E、F,下列說法錯誤的是( )
A.AE=EF=FBB.AC=CD=DB
C.EC=FDD.∠DFB=75°
【答案】A
【解析】
試題利用點C,D是的三等分點,得出AC=CD=DB,∠AOC=∠COD=∠BOD=∠AOB=30°,再求出∠OBA的度數(shù),利用外角求出∠BFD的度數(shù),通過證△AOE≌△BOF,得出OE=OF,則EC=FD.連接AC,在△ACE中,求證AE=AC,則可證CD=AE=BF,再根據(jù)CD>EF得AE、EF、FB 關(guān)系.
解:∵點C,D是的三等分點,
∴AC=CD=DB,∠AOC=∠COD=∠BOD=∠AOB=30°,
∴選項B正確;
∵OA=OB,∠AOB=90°,∴∠OAB=∠OBA=45°,
∴∠AEC=∠OAB+∠AOC=45°+30°=75°,同理∠DFB=75°,
故選項D正確.
∴∠AEO=∠BFO,
在△AOE和△BOF中,∠AEO=∠BFO,∠AOC=∠BOD,AO=BO,
∴△AOE≌△BOF,
∴OE=OF,
∴EC=FD,故選項C正確.
在△AOC中,∵OA=OC,∴∠ACO=∠CAO=(180°-30°)=75°,
∴∠ACO=∠AEC,
∴AC=AE,同理BF=BD,
又∵AC=CD=BD,
∴CD=AE=BF,
∵在△OCD中,OE=OF,OC=OD,
∴EF<CD,
∴CD=AE=BF>EF,故A錯誤.
故選A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:將函數(shù)C的圖象繞點P(0,n)旋轉(zhuǎn)180°,得到新的函數(shù)C1的圖象,我們稱函數(shù)C1是函數(shù)C關(guān)于點P的相關(guān)函數(shù).
例如:當n=1時,函數(shù)關(guān)于點P(0,1)的相關(guān)函數(shù)為.
(1)當n=0時,
①二次函數(shù)y=x2關(guān)于點P的相關(guān)函數(shù)為 ;
②點A(2,3)在二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+a(a≠0)關(guān)于點P的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)函數(shù)關(guān)于點P的相關(guān)函數(shù)是,則n= ;
(3)當n﹣1≤x≤n+3時,函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的最小值為7,求n的值.
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【題目】在學(xué)習(xí)完北師大教材九年級上冊第四章第6節(jié)“利用相似三角形測高”后,數(shù)學(xué)興趣小組的3名同學(xué)利用課余時間想要測量學(xué)校里兩棵樹的高度.在同一時刻的陽光下,他們合作完成了以下工作:
①測得一根長為l米的竹竿的影長為0.8米,甲樹的影長為4.08米(如圖l).
②測量的乙樹的影子除落在地面上外,還有一部分落在教學(xué)樓的第一級臺階上(如圖2),測得落在地面上的影長為4.4米,一級臺階高為0.3米,落在第一級臺階的影子長為0.2米.
(1)在橫線上直接填寫甲樹的高度為_____________米.
(2)圖3為圖2的示意圖,請利用圖3求出乙樹的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標系中,二次函數(shù)與軸交于點,點是拋物線上點,點為射線上點(不含兩點),且軸于點.
(1)求直線及拋物線解析式;
(2)如圖,過點作軸,且與拋物線交于兩點(位于左邊),若,點為直線上方的拋物線上點,求面積的最大值,并求出此時點的坐標;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寬與長的比是 (約為0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形蘊藏著豐富的美學(xué)價值,給我們以協(xié)調(diào)和勻稱的美感.我們可以用這樣的方法畫出黃金矩形:如圖,作正方形ABCD,分別取AD,BC的中點E,F,連接EF,DF,作∠DFC,的平分線,交AD的延長線于點H,作HG⊥BC,交I3C的延長線于點G,則下列矩形是黃金矩形的是( )
A. 矩形ABFE B. 矩形EFCD C. 矩形EFGH D. 矩形DCGH
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【題目】如圖,已知拋物線過點A(3,0),B(﹣1,0),C(0,3),連接AC,點M是拋物線AC段上的一點,且CM∥x軸.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求∠CAM的正切值;
(3)點Q在拋物線上,且∠BAQ=∠CAM,求點Q的坐標.
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